郑家镇2017-2018学年第一学期期中检测。
四年级语文试题。
一、看拼音，写词语。10分。
chóng gāo xīn xù chǐrǔ zhìxù shēngchù cán kuì
cuò wù xiāo huǐ mǐnjié zhèng fǔ
二、读句子，在正确的读音下面划“——线。3分。
1．她埋头苦干（gān gàn），因为她承担（dān dàn）着生活的重担（dān dàn）。
2．中间的是位中年人，夕阳照射在她结（jiē jié）实的后背上。
3、小刚要转学宿舍（shè shě）里的同学都围着他，舍(shè shě)不得他走。
三、把下列成语和歇后语补充完整，并选择恰当的填入下面句子中。12分。
横（ ）冷对桃李争（ ）一（ ）惊人温文尔（ ）
）作等身以身（ ）国敢（ ）敢言相得（ ）彰。
1）人生自古谁无死。
2）书犹药也。
3）擀面杖吹火。
4）十五个吊桶打水。
1、小王的男中音和老张的手风琴的伴奏更富有艺术感染力。
2、学校的树荫下，一群的女生正安静地看着课外书。
3、凡是熟知李渔的人都知道，李渔一生不但多才多艺，且。
4、 小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里。
四、按课文内容填空。（18分）
1、笔尖飞舞，那是春蚕理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露___茁壮的新苗。每当看到鲜花在我就地___老师，您好！
2、这些泉有的白浪翻滚，好像有的晶莹剔透，好像___有的听起来如虎啸狮吼；有的听起来如秋雨潇潇。
3、看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用来劝慰他。这是___代诗人___写的词《水调歌头》中的名句，意思是望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句。
4、本学期学过的课文中我最喜欢的课文是《 》因为我最佩服的人是___因为。
五、按要求完成下列句子。8分。
1、缩写下面的句子。
我们根本没有骄傲的资本。
2、仿写拟人句。
春天到了，小树穿上了绿色的新衣裳。
3、将下面句子换个说法，意思不变。
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
4、修改病句。
造纸术是我国古代的四大发明。
六、阅读短文，完成下列各题。29分。
一）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
1. 这段话描写的景物主要有4分）
2．这个课文片段中有好几个打比方的句子，用画出其中一句。
这句话是把比作3分）
3．文中“由此形成”的“此”指的是2分）
4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！
3分)二） 岔路失羊。
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
扬子说：“我**是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
1、结合句子给“老”字选择正确的解释，把序号填在括号里。5分。
老： a、陈旧的 b、年岁大 c、经历长，有经验。
d、跟“嫩”相反 e、长久 f、经常，总是
g、极，很 h、加在称呼上。
1）又不是老师您的（） 2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（）
3）革命老干部是国家的财富。（）4）这是一座老房子了。（）
5）他老远就和熟人打招呼。（
2、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）2分。
3、读句子，回答问题。3分。
扬子听到这个情况，闷闷不乐。“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐。
4、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chuī)的，不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？3分。
5.这则寓言告诉我们一个什么道理？3分。
七、习作。(任意选择其中一题写)(30分)
我们每个人都有自己的长处、自己的本领。请想一想，你有哪一些长处或本领？请选择自己最得意的一方面写下来。
题目可以用“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”，也可以自拟。
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