教学资料参考范本。
冀教版小学科学四年级上册《4小吊车》教案(2)撰写人。时间。
一、教学目的。
科学**]能够通过观察小吊车的模型，了解各部分是怎样连接的。能够通过小吊车的工作原理，推断人和动物的肢体是怎样运动的。**模仿生物的结构与功能的仿生学。
[情感态度与价值观]学会合作、学会交流。
实验中能与同学分工合作完成制作工作。[科学知识]学会制作小吊车，提高动手能力。有趣的仿生。
二、教学过程。
**活动。一、观察。
过程与内容活动1
由几部分组成，各部分是怎样联系。
二、设计。选用那些材料，使用那些工具。画图。
三、制作。分小组制作小吊车。
教师下小组制作。
出示制作步骤。
讲解模型图。
同上。组织引导。
**准备小吊车模型**。
讨论交流发现归纳。
小吊车的是怎样工作的？活动2收和放。
推断人和动物的肢体是怎样运动的？
出示讨论题。
动作指导挂图。
交流总结。把自己的推想画出来。作品推荐。
冀教版小学科学四年级上册《4小吊车》教案
小吊车。课题。小吊车。使学生了解人们在生物的启示下进行的教学目1.通过科学 有趣的仿生 标。发明创造。2.培养学生的想象力和创造能力，运用创造性想象和 原型启示法 提出一些小发明的思路。3.培养学生勇于创新的科学态度。使学生了解人们在生物的启示下的发明创造。教学重 有趣的仿生 点。教学难想象力和创造...
四年级科学上册《4小吊车》教案冀教版
4 小吊车 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 通过制作小吊车及了解其运作原理来认识人和动物肢体运动的原理，感悟肢体运动结构和运动功能的协调。2 认识仿生是一门科学技术，了解人们在生物的启示下进行的发明创造。3 尝试仿生创意设计。3 能联想到现代各种交通工具的运动方式与动物的哪种运动方式相似。4...
冀教版小学科学四年级下册
毛毛虫不见了 教学设计。教学内容 科学课四年级下册第十五课 毛毛虫不见了 科学教育理论指导及生命科学领域教学内容与方法梳理 生命科学领域作为小学科学课程的主要内容之一，与物质科学领域 地球科学领域相较，生命科学领域更具生命教育价值。小学科学课程标准对生命科学领域的教学作了如下的要求 科学课程要让学生...