新苏教版四年级数学上册教学设计4.练。
习七(2)4.练习七(2)课题:练习七(2)
教学内容:教科书46-48页练习七6-7、动手做和你知道吗。
教学目标:1、在调查过程中,认识简单的数据调查表,能用调查表收集、整理数据,能有效的收集、简单的评价和分析统计获得的数据。
2、使学生经历显示的统计活动过程,进一步体验实际数据的简单方法,以及整理和表示数据的过程和方式,提高数据简单处理的技能,发展数据分析观念。
3、促进学生合作、交流,尝试在活动中提出建议,感受数学活动的成功,获得行为习惯教育。教学重点:数据的统计和分析教学准备:1枚1元硬币和一个滴管教学过程:一、揭示课题。
统计需要经过哪些基本过程?
板书:收集数据——整理数据——制成统计表、统计图。
—分析数据。
揭示:自己来收集、整理数据,再制成统计表或条形统计图进行数据分析,开展调查统计活动。回忆:统计表有哪几部分组成?
统计图又有哪几部分组成的?他们各自都有什么优点和缺点?
二、调查统计。
一)统计课外阅读情况1、出示练习七6
小力是怎样了解他的同学课外阅读情况的,他的调查表怎样设计的?
小力用这个调查表会怎样了解同学们的情况?(一人一份,打钩收回)2、分小组活动。
引导:如果用这个调查表在小组里了解每个同学课外阅读情况,怎么做?出示要求:
1)每个同学如实填写调查表(在纸片上写出来)(2)组长收**查表。
3)组长和小组成员想方法整理(4)根据整理的数据,完成统计表(5)在小组里交流核对。
各组按要求分别调查、整理和统计,完成统计表。小组合作制作一张统计图。3、交流、分析数据说说小组课外阅读的情况。
根据你的统计,简单分析自己小组课外阅读的数据。4、汇总数据并分析。
提问:如果要知道全班同学可爱阅读的数据,可以怎样做?
汇总分析:你对全班同学的课外阅读情况有哪些了解了?5、活动小结。
提问:能总结一下我们这项统计经过了哪些活动吗?有什么体会?
二、统计全班视力情况。
1、如果要了解全班同学的视力情况,你觉得用什么方法解决?需要怎么统计?出示第7题。
选择一个调查表收集数据2、小组调查数据全班汇总。
3、统计表要设计哪些项目?完成设置,并填写,分析评价数据:
你知道了全班视力的哪些情况?做一个评价?
你知道保护视力的重要性吗,有哪些好的建议?4、活动总结。
你有什么收获和体会?三、拓展延伸1、动手做。
做什么:说明,引导学生估计。
3、课后上网查找一下,看看还能找到哪些有特色的统计图。
四、活动总结:
通过统计和活动,你了解了什么?有哪些收获和体会?五、布置作业:补充习题相对应的练习。
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