第一单元我们周围的空气。
科学**。1．能针对问题，通过观察、实验、调查等方法收集证据；能对收集到的证据用文字、图表等方式呈现。
2．能在总结证据的基础上，做出合理解释。
科学知识。1．知道……空气冷热不均是形成风的主要原因。
2．能用一定办法证明空气的存在。
3．知道空气是由不同气体混合而成的，其中包括氧气和二氧化碳，知道氧气对于生命的意义。
4．知道空气可以被压缩、等体积的热空气比冷空气轻等性质，了解人类对此性质的应用。
5．了解人类活动对空气产生的不良影响，意识到保护大气层的重要性。
情感态度与价值观。
1．在学习和解决问题中注重证据。
2．愿意合作与交流。
3．意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。
本单元在学习用多种方法认识水、固体和液体之后，指导学生用多种方法认识不容易直接感知的空气，同时培养学生综合运用观察、实验、比较、推理、分析等方法**事物的能力。
本单元由四个部分的内容构成：
一、认识空气的性质。这些性质包括：空气无一定的形状、会流动、具有容易被压缩等。
认识空气的这些性质与用多种方法证明空气存在是交织在一起的，并在这个过程中对学生进行观察、实验、推进、比较、概括等能力的训练。
二、 认识空气流动的规律。这部分内容包括：认识热空气上升冷空气下沉、热空气比同体积的冷空气轻、风形成的主要原因。
通过认识冷热空气的流动规律，培养学生进一步运用感官、进行实验操作以及借助想象和推理认识自然事物的能力。
2019人教版小学四年级上册《颐和园》教学设计教育
颐和园是一座依山抱水 气象万千的皇家园林，是中国传统造园艺术的典范。今天呢，小编就为大家推荐人教版小学四年级上册 颐和园 教学设计，希望能帮到大家哦 学习目标。1 认识 颐 耸 阁 等7个生字，会写 殿 廊 柱 等11个生字，理解并会书写 神清气爽 金碧辉煌 滑过 隐隐约约 等词语。2 有感情地朗读...
冀教版四年级科学上册
冀教版四年级科学上册 动物运动会 教案 县优 教学目标 1 了解动物的体形特征和运动方式。2 通过观察家禽家畜，参观动物园，上网查询，看报刊电视等方式，了解动物的运动，并能选择自己最感兴趣的动物进行模仿它们是怎样运动的，认识它们身体哪些部位比较发达。能够对它们的运动方式进行归类。3 学会利用自主观察...
教科版四年级科学上册
2012 2013学年第一学期。四年级科学测试卷。一 我会判断 正确的打 错误的打 每题1分，共15分。1 从东南方吹向西北方的是西北风。2 晴天的时候，天空中是没有云的。3 风向标的箭头指向北就是北风。4 靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。5 可溶物质在水中的溶解是没有限度的。6 溶解的速度只...