一、填空。
气温是指（室外）阴凉、通风处的温度。常见的降水形式有（雨、雪、雾、冰雹）等。天气的特征包括（云量、气温、风向和风速、降水量）等。
人们常常根据（云量）的多少，来区分晴天、多云、阴天。气象学家通常把云分成（层云、积云、卷云）三类。云是由许多（小水珠）和小冰晶组成的，层云扁平层状灰色，底层云，常与雨天有关；积云棉花状灰白色，中层云，与雷阵雨天相关，卷云白色羽毛状，高层云（小冰晶组成），常为晴天。
测量风向的仪器叫（风向标），风向是指风（吹来）的方向，风向标的箭头所指的方向，就是风吹来的方向。可以用（八）个方位来描述风向，红领巾向东南方向飘动，这时的风向是（西北）风。
测量风速的仪器是（风速仪），它有3～4个风杯。气象学家把风速分为（13）个等级。 0级无风青烟直上；1级轻风炊烟飘动；2级微风树叶沙沙响； 3级柔风红旗飘动；
4级树枝摇； 5级小树摇； 6级难以打伞； 7级迎风走路难； 8级树枝断； 9级瓦片飞； 10级树连根拔起级陆上很少见。
（雨量器）是测降水量多少的装置。小雨小于9.9毫米；中雨10～24.
9；大雨25～49.9；暴雨50～99.9；大暴雨100～249.
9；特大暴雨是指24小时的降水量大于250毫米。松果鳞片开合、蚂蚁搬家、燕子低飞都可以**天气。
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不能自行沉降，也不能用过滤的方法把溶解了的物质分离出来。
通过（搅拌、压碎、加热）等方法可以加快物质的溶解速度。
水除了能溶解（固体）和（液体）之外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。（汽水、啤酒）等饮料中溶解了气体二氧化碳。
能溶解于水的物质有：固体（食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打）液体（洗发水、洗洁精、醋、胶水、酒精）50毫升水能溶解（18）克食盐，50毫升水能溶解（5）克小苏打。不能继续溶解可溶物质的溶液就是（饱和溶液）。
不能溶解于水的物质有：（沙子、面粉、食用油等），它们与水的混合物会沉淀，食用油加入(洗洁精或洗调剂)后可以溶解于水。
分离食盐和水可以用（蒸发）的方法，一是(太阳晒)自然蒸发，二是实验室(加热)蒸发。
使用酒精灯的方法：用(火柴)点燃，(外焰)温度最高，(焰心)温度最低；用灯帽盖灭酒精灯，然后再盖一次；禁止用嘴吹灭，禁止两灯对火。酒精(易燃易挥发)，不慎洒落燃烧，用湿抹布或沙土扑灭。
声音是由（物体振动）产生的，振动是指一个物体在（力的作用下），不断重复地做（往返运动）；音叉是一种发声仪器，用来(调试乐器)和测试音高，音叉上的字母表示（音调），数字表示（每秒震动的次数）。
声音强弱是(音量)，振动幅度大强小弱；声音高低是(音高)，振动速度快。
高慢低；振动距离长短（尺子伸出桌边的长短）是频率，短强长弱。
土**是实验声音传播的装臵，声音以(波的形式)向（四面八方）传播，声波遇到物体，会(使物体产生振动)，声音通过各种物质从一个地方传到另一个地方。(空气)是传播声音的重要介质，月球上没有空气，是(真空)不能传播声音。传播声音的介质中，铝箔最好，木尺次之，棉线最差。
耳朵由(外耳、中耳、内耳)三部分组成，外耳包括耳廓（收集声波）、耳道（传递声波），中耳包括鼓膜（很薄、有弹性、产生振动）、听小骨（处于鼓室内，鼓室与咽鼓管相通）；内耳包括耳蜗（传递声音）、听觉神经（传至大脑）。 摩托车（消声器）是减少噪音的装臵，用海绵等物包裹发声物体可以减小噪音，公众场合禁止高声喧哗。
人的发声器官（声带）位于喉结后方，感冒声音沙哑是因为声带发炎肿大造成的，称为喉炎，（盯聍）是保护耳道的分泌液体，俗称耳垢。
从外形上，人体分为（头、颈、躯干、四肢）四部分；骨骼是我们身体的支架，作用有（支撑身体）、（保护内脏）、（进行活动）、（塑造体形）；关节是连接两块骨骼的位臵，肌肉附着在骨骼外面，是拉动骨骼运动的组织。
经常参加体育锻炼能使我们的（骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活）。（起重机、挖掘机、合页等物体）和骨骼、关节、肌肉的作用相似。
21.肺是（呼吸器官），肺交换气体是由（肺泡）完成的，使（氧气）进入血液，同时（排出二氧化碳）。
22.呼吸器官有（鼻子、气管、支气管、肺）感冒咳嗽是支气管感染所致，不及时**会引发（肺炎）。
23.正常心跳是每分钟60～100次（68次），正常呼吸是每分钟16～20次(18次)，运动后都加快了，原因是：人体需要更多的氧气，排出更多的二氧化碳。
24.(心脏)是无时无刻地工作的，心脏每跳动两次之间都有短暂的休息，心脏每天跳动约(10万)次。
25.经常锻炼身体，会增大(肺活量)，会使心脏强健，爱运动的同学比不爱运动的同学恢复快。（体育运动员）的心跳和呼吸都比常人慢，运动后恢复也快。
26.运动需要消耗（能量），能量来自食物，人体的消化器官主要包括（口腔、食道、胃、小肠、大肠），食物按顺序进入这些器官。食物中的营养主要由（小肠吸收），食物残渣最后由（**排出体外）。
27.舌头（搅拌）食物与唾液，唾液中有许多消化酶，牙齿磨碎食物。牙齿分为（门牙、犬齿、臼齿）门牙作用是切断食物，犬齿作用是撕断食物，臼齿作用是磨碎食物，经常刷牙防止蛀牙（龋病牙），牙齿可以看到的部分叫牙冠，被牙龈包裹的叫牙根。
28.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的（协同工作）才能完成。肝脏就像人体的化学工厂，心脏就像肉袋子，里面的空腔叫（心室和心房）。
29.（达芬奇）的人体肌肉骨骼草图被称为第一张精确的人体画。
30.人身体中的水占整个体重的（70%），水可以帮助人体排出毒素，要多喝白开水，少喝可乐等饮料，人体每天大约需要（2500毫升）水，运动后更应该及时补充水份。
新科教版四年级科学一二单元测试题
四年级上册科学。一 二单元测试题。一 判断题 1.把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。2.食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。3.从北向吹向南方的风是南风。4.在水中不溶解的物体，都会沉降到水底。5不断地往杯中加入清水，就可以不断地溶解更多的盐。6把一杯高锰酸钾溶液放在窗台上，杯...
新科教版四年级科学下册实验报告单
铁热木镇。五村小学科学科分组实验报告单。班级四 1 班实验时间年月日。铁热木镇。五村小学科学科分组实验报告单。班级四 1 班实验时间年月日。铁热木镇。五村小学科学科分组实验报告单。班级四 1 班实验时间年月日。铁热木镇。五村小学科学科分组实验报告单。班级四 1 班实验时间年月日。铁热木镇。五村小学科...
科教版四年级科学上溶解
3.组织汇报 面粉在水中容易溶解吗？把它放置一会儿我们还能观察到什么现象？4.教师引导描述 面粉水中是什么样的状态？5.讨论 面粉 沙 食盐在水中的溶解情况有什么相同和不同？面粉在水中溶解了吗？6.教师引导 为了作进一步的观察，我们可以采用过滤的方法。演示折纸和过滤实验的规范操作，注意不要将液体溅到...