《秦兵马俑》教学反思。
秦兵马俑主要讲的兵马俑的规模宏大、类型众多，形象鲜明的特点。
教学目标有两个，1、我能正确认读8个生字。2、我能有感情的朗读课文。概括课文内容，能说出秦兵马俑的特点。
通过学习从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧，激发学生的民族自豪感。本课的教学重难点秦兵马俑有什么特点和作者运用了怎样的说明方法介绍清楚特点。
自学指导一 （1）自由朗读课文，如有认识的字，可以同桌商量，遇到难读的地方多读几遍，把课文读正确、流利。（2）画出能概括课文主要内容的一句话，想一想，这句话在文中起的作用。（5分钟后，比谁能正确熟练的读课文）
出示后，学生很快按自学指导要求进行学习，检查时，先检查了生词认读情况，学生掌握的还算可以，而检查课文时，学生课文还有点很生，按正常情况，我会让学生反复的地读，直到把课文读熟，再进行下个环节。
人教版小学语文四年级上册课时集20 古诗两首 导学案
本组教材是以 人间真情 为专题编写的，选编了五篇课文，其中 古诗两首 搭石 跨越海峡的生命桥 是精读课文，卡罗纳 给予是快乐的 是略读课文。教学本组课文，应注意引导学生多读 多想 多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐...
人教版小学语文四年级上册课时集20《古诗两首》教学反思
读中感悟诗情，进入诗境。1 品读 故人西辞黄鹤楼 说说李白为什么要送别孟浩然？他们是什么关系？你了解他们之间的交情吗？2 品读 烟花三月下扬州 配乐想象 烟花三月 的扬州。融想象与诵读中。3 品读 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 让学生再读中知道，孤帆 不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是诗人的全部...
人教版小学语文四年级上册课时集语文园地六 导学案
语文园地六。第一课时。学习内容 口语交际 学习目标 1.在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。2.采用恰当的方式安慰别人。学习重点 锻炼口语表达能力和人际交往能力。学前准备 制作多 课件。学习过程 一 想一想。生活中很多时候一定有人帮助过你，也有很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助过你的人表...