三四年级数学校本课程纲要

发布 2023-01-28 21:52:28 阅读 9550

教学材料:自编。

课程类型:拓展性校本课程。

授课对象:小学三年级学生。

授课时间:一学期每周四。

具体要点:一)课程目标。

1、数学思维训练能使学生接触各种类型的数学题,使学到的知识融会贯通,灵活运用。

2、学生通过解答比平时学习难得多的数学题,培养学生克服困难,解决困难的精神和能力。体会攻克难题后的喜悦和成就感,从而培养学生学习数学的兴趣和爱好。

3、通过数学思维训练,发挥学生的特长,培养具有一技之长的学生。

4、培养学生分析问题,解决问题的能力,更要培养学生创造性思维方法和创造性思维品质。

二)授课要点。

三)课程具体实施。

第一讲高斯求和。

第二讲数学故事会(一)

第三讲图形的拓展(一)

第四讲图形的拓展(二)

第五讲数字谜。

第六讲植树问题。

第七讲周期问题。

第八讲等量代换。

第九讲数学故事会(二)

三四年级数学校本课程纲要

教学材料 自编。课程类型 拓展性校本课程。授课对象 小学三年级学生。授课时间 一学期每周四。具体要点 一 课程目标。1 数学思维训练能使学生接触各种类型的数学题,使学到的知识融会贯通,灵活运用。2 学生通过解答比平时学习难得多的数学题,培养学生克服困难,解决困难的精神和能力。体会攻克难题后的喜悦和成...

三四年级数学校本课程纲要

教学材料 自编。课程类型 拓展性校本课程。授课对象 小学三年级学生。授课时间 一学期每周四。具体要点 一 课程目标。1 数学思维训练能使学生接触各种类型的数学题,使学到的知识融会贯通,灵活运用。2 学生通过解答比平时学习难得多的数学题,培养学生克服困难,解决困难的精神和能力。体会攻克难题后的喜悦和成...

三四年级数学校本课程纲要

教学材料 自编。课程类型 拓展性校本课程。授课对象 小学三年级学生。授课时间 一学期每周四。具体要点 一 课程目标。1 数学思维训练能使学生接触各种类型的数学题,使学到的知识融会贯通,灵活运用。2 学生通过解答比平时学习难得多的数学题,培养学生克服困难,解决困难的精神和能力。体会攻克难题后的喜悦和成...