（2012——2013学年度第一学期）
王各庄小学——秦金梅。
一、学生基本情况分析。
本班共有学生14人，10名男生，4名女生。大部分学生有良好的礼貌习惯，，但也存在一些普遍问题，如：坐、立、行、走，都需要平时加以严格的训练，从而形成良好习惯。
为贯彻落实学校德育工作要求 ，根据四年级小学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。
二、教学目标。
1、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主管理体系，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。
2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导，建立新型的师生关系，加强个案的分析与追踪，使学生在诚实守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。
3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。
三、教学内容。
1.坐、立、行、走等行为习惯。
2.日常礼貌用语、课间秩序。
3.对垃圾进行正确分类。
4.锻炼身体。
四、教学重点。
养成良好的行为习惯，礼貌习惯，生活习惯。
五、教学难点。
将各种习惯有机的内化，提升自身素质。
六、具体措施。
1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。
2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导，及时掌控学生的思想状况与变化，进行有针对性的教育，促进学生形成健康的心理。
3、强化楼层一体化管理意识，加强楼层管理力度，坚持每周的楼层全体教师集中交流制度，统一楼层管理要求和管理措施，及时处理楼层的偶发事件，齐心做好楼层特殊生的帮助转化工作和各类优秀学生的培养与评比。
七、教学进度及安排。
1---4周自主学习。
5---8周礼貌用语课间秩序。
9---12周垃圾分类。
12---16周锻炼身体。
王各庄小学。
秦金梅。2023年9月。
四 四年级养成教育
学习习惯。四年级。生活习惯。劳动习惯。交往习惯。1 课前预习，会用常用工具书。学习准备2 保持良好姿势，书写美观。3 学会复习学过的课文和公式1 自觉分析错题原因。2 课堂上自主学习 乐于交流 大胆 学习态度3 考试时实事求是 不作弊。4 合理安排时间学习1 清楚表达解决问题思路。思维习惯2 学着进...
七年级养成教育计划
一 辅导思想。养成教育是咱们学校的根本任务和主要内容。以培育学生杰出的日子习气 学习习气及文明行为习气为起点，以有利于辅导我班学生健康成长为意图，创造性地开展作业，狠抓落实，注重实效，构成我班特征，创始我我班养成教育的新局面，大力推动素质教育。二 作业方针。1 经过 礼仪习气 教育，使学生逐渐养成敬...
小学一年级习惯养成教育计划
2018 2019学年度第二学期 小学阶段是学生良好习惯形成和培养的关键时期。作为小学一年级的孩子，他刚刚步入正式的学校教育，养成良好的行为习惯尤为重要，如何让孩子走好这养成良好习惯的第一步呢？一 在班级中形成一种良好的氛围。一年级的小孩子才刚刚接触小学教育，教育对他们而言是茫然的，爱玩好动是孩子的...