4．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点；能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题；懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
四教学措施：
1．注意引导学生通过**事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。
2．从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。
3．将引导学生获取信息与指导学生**问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。
4。通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。
五、课时安排：
周次内容课时。
第一周我的家乡在那里3
第二周家乡的美景家乡的人3
第三周浓浓的乡情3
第四周吃穿用**来3
第五周从电视机的变化说起3
第六周生活中的各行各业3
第七周多种多样的运输方式3
第八周放假
第九周交通与我们的生活3
第十周复习。
第十一周考试。
第十二周从古到今话交通3
第十三周放假 3
第十四周交通问题带来的思考3
第十五周通信连万家3
第十六周从烽火台到互联网3
第十七周下窗口大世界3
第十八周从电视机说起3
第十九周期末总复习3
第二十周期末总复习3
第二十一周期末总复习3
第二十二周期末考试。
杨鲤嘉。2024年3月4
人教版四年级下册品德与社会
2016 2017学年度第二学期 学校 六店小学。年级 4 0 2 班。授课教师 张根生。科目 品德与社会 2017年2月制。六店小学16 17学年度第二学期。四年级下册品德与社会教学计划。一 指导思想。以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极 稳步 有效地实施深化新课程改革为主线，...
人教版四年级下册品德与社会
2013年四年级下册品德与社会期中检测卷。一 填空与选择题。1 我的家乡在 省，简称 省级行政中心是 面积有 万平方千米，2 地图上一般有 和图例，通常是用上 下 左 右 来确定方向。3 我们需要的所有物品，不论是农产品还是工业产品都是 出来的。4 来自农村，通过 得来的是农产品。来自工厂，通过 的...
教案人教版小学品德与社会四年级下册《马路修到家门口》
教科版小学品德与社会四年级下册。马路修到家门口 精品教案。教学目标 1.感受交通在人们生活中的作用。2 联系生活实际，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步。3 激发学生关注交通的热情。教学方法 情景教学法 小组活动活动教学方法。教学准备 多 课件 活动卡纸。教学过程 一 导入新课 人们常说 要致富...