教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，学情分析。
本年级共有 10名学生，男生 3人，女生 7人。孩子们的年龄大多在十岁左右，思维非常活跃，好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性较强的品德与社会课颇有兴趣。通过多年的学习与生活，他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识，也了解了一些社会现象，但实际操作与现实表现还有待加强。
教材分析。本册教材共有五个单元，各单元的主题与教学要点如下：
第一单元的主题是诚信是金，通过对本单元的学习，让学生明白诚实是自尊自爱的表现，诚信是事业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障，努力做一个讲信用的人。
第二单元的主题是伸出我们的手，通过对本单元的学习，激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。
第三单元的主题是我的绿色日记，通过对本单元的学习，引导学生对家乡的水、空气、动植物等环境问题的原因和危害进行考察和**，使学生初步树立环保的意识和责任感，激发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。
第四单元的主题是交通连着千万家，通过对本单元的学习，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步，培养学生的社会责任感，自觉遵守交通法规。
第五单元的主题是祖国真大，通过对本单元的学习，让学生知道我国是一个地域辽阔、有许多名山名川和名胜古迹的国家，激发学生的爱国之情。
教学措施。1、认真学习新课程教学目标，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。
2、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**。
3、多开展丰富多彩的社会实践活动，特别是要给予来自外地农村的孩子更多锻炼的机会，让学生增长见识，陶冶情操，并提高实际操作能力。
4、充分利用各种**，扩充学习资源，激发学生的学习兴趣。
教学进度。周次教学内容。
第1周诚实，不需要理由。
第2周拍手拉钩不要变。
第3周诚信就在身边。
第4周同在蓝天下。
第5周生活因爱更美丽。
第6周我们的爱心行动。
第7周流过家乡的小河。
第8周我们时刻在呼吸。
第9周大自然中的朋友。
第10周呵护绿色家园。
第11周马路修到家门口。
第12周交通海陆空。
周次教学内容。
第13周平安走天下。
第14周在世界的东方。
第15周我们的大中国。
第16周壮丽的河山。
第17周海峡两岸盼统一。
第18周复习。
第19周测试。
四年级下册品德与社会教学计划
2 加强课堂教学研究，优化课堂教学过程，调动学生的主体作用，形成小组合作学习的良好氛围。3 善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同 4 创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。5 充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，...
四年级下册品德与社会教学计划
五 教学措施 1.引导学生学会解决各种现实问题，加深对自我 对他人 对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。2.从学生在生活中面对的问题及其感受入手，提供一些话题和范例，激发学生的学习和学习兴趣，调动他们的已有经验，丰富其认知 情感和体验。3.丰富学生的内心体验，帮助他...
四年级下册品德与社会教学计划
一 学生情况。今年我继续担任四年级3班品德与社会教学。四 3 班一共有65名同学，班上大部分学生思想健康 积极，拥有较好的行为习惯。但是还有一部分学生的思想品德与行为习惯有待提高和改进。四年级是小学生知识 能力 情感价值观形成的关键时期，他们对自我 他人 家庭 社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好...