品德与社会计划。
四年级下册。
鞠家窑小学。
时间过得真快，当我们还沉浸在新年的快乐中，新的一学期的教育教学工作又开始了。为了使今后的工作更有步骤、有目标的开展，也为了使今后的工作少走弯路。现将本学期思品与社会教学工作计划如下：
一、指导思想。
以新课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，为培养学生健康全面的发展，成为能建设新世纪德才兼备的**人才为目的。品德与社会课旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个人品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、任务及目标。
1、端正学生思想，提高认识，树立新型的教育观念，建立融洽的师生关系。
2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。
3、积极完成本年级的思品教学内容。
4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。
5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的道德认识。
6、注重了自身业务素质及能力的提高。
7、每月按时接受教研组对教学常规的检查，高标准，严要求，不敷衍。
四、方法和措施。
1、教师平时认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。
2、加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统一。
3、善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，以教师的人格魅力教育学生。
4、定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题及时对工作进行整改。
5、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。
6、组织学生到社会中、生活中体验，使他们的思想逐步走向成熟。
五、教学安排。
1——4周 1——3课
5——8周 4——7课。
9——12周 8——11课。
13——16周 12——14课。
17——18周 15课。
19——结束期末复习及检测。
复习考核。教科版四年级品德与社会下册教学计划
一、指导思想
综合的课程观要求我们积极转变观念，走出以往的学科教学模式，尤其是说教式德育模式。开放的课程观要求我们树立以人为本的学生观，尊重学生的生活，充分利用各种课程资源，根据学生实际需要组织教学活动，根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展，积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、**、体验，在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。
二、学情分析本年级共有 125名学生，男生 54人，女生 69 人。孩子们的年龄大多在十岁左右，思维非常活跃，好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性较强的品德与社会课颇有兴趣。通过多年的学习与生活，他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识，也了解了一些社会现象，但实际操作与现实表现还有待加强。
三、教材分析
本册教材共有五个单元，各单元的主题与教学要点如下： 第一单元的主题是诚信是金，通过对本单元的学习，让学生明白诚实是自尊自爱的表现，诚信是事业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障，努力做一个讲信用的人。
教研专区全新登场。
教学设计教学方法课题研究教育**日常工作。
第二单元的主题是伸出我们的手，通过对本单元的学习，激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。 第三单元的主题是我的绿色日记，通过对本单元的学习，引导学生对家乡的水、空气、动植物等环境问题的原因和危害进行考察和**，使学生初步树立环保的意识和责任感，激发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。 第四单元的主题是交通连着千万家，通过对本单元的学习，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步，培养学生的社会责任感，自觉遵守交通法规。
第五单元的主题是祖国真大，通过对本单元的学习，让学生知道我国是一个地域辽阔、有许多名山名川和名胜古迹的国家，激发学生的爱国之情。
四、教学目标。
1、端正学生思想，提高认识，树立新型的教育观念，建立融洽的师生关系。
2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。
3、积极完成本年级的思品教学内容。
4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。
5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的道德认识。
五、教学重点。
1、端正学生思想，提高认识，树立新型的教育观念，建立融洽的师生关系。
2、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。
六 、教学措施
1、认真学习新课程教学目标，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。
2、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**。
3、多开展丰富多彩的社会实践活动，特别是要给予来自外地农村的孩子更多锻炼的机会，让学生增长见识，陶冶情操，并提高实际操作能力。
4、充分利用各种**，扩充学习资源，激发学生的学习兴趣。
七、 教学进度
周次教学内容
第1周诚实，不需要理由
第2周拍手拉钩不要变
第3周诚信就在身边
第4周同在蓝天下。
第5周生活因爱更美丽
第6周我们的爱心行动
第7周流过家乡的小河
第8周我们时刻在呼吸
第9周大自然中的朋友
第10周呵护绿色家园
第11周马路修到家门口
第12周交通海陆空
第13周平安走天下
第14周在世界的东方。
第15周我们的大中国
第16周壮丽的河山
第17周海峡两岸盼统一。
第18周复习考核。
四年级品德与社会教学计划
品德与社会。一 教材分析。四年级下册教材共三个单元，第一单元 引以为荣的家乡 第二单元 缩短时空的通讯 第三单元 四通八达的交通 四年级下册教材向学生展示了从家乡历史 文化古迹 历史名人 风俗到通信 交通等多个方面的社会生活事实，教材在引导学生了解社会 社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和...
四年级品德与社会教学计划
2016 2017学年度下期。一 学生情况分析。本学期我校四年级 1 2 班共有学生82人，活动小组较多，教师要考虑组织好课外活动和上课时的一些活动要分组进行，相信学生能完成本学期的一系列实践活动。二 教材分析。本册教科书有三个单元构成。1 第四单元 土地养育了我们 本单元帮助学生了解农业的相关知识...
四年级品德与社会教学计划
2011年秋春学期四年级品德与社会教学计划。一 学生基本情况分析。四年级有少先队员3名，其中女生1人。由于在一至三年级学习过程中的多种因素的影响，部分学生的基础不扎实，对教师的教学和学生的学习带来了一定的压力和困难。但该班学生有一股团结向上的凝聚力。因此，本学期一定要结合他们的实际情况加大基础知识的...