目标：促进学生优良品德的形成和社会性发展，为学升认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、优良的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
单元目标：1、第一单元走进美丽的家乡态度增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的广博，从而产生积极的情感。
能力进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够理解例外的地理特征和气候与生活风俗习惯之间的联系。
知识认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的空阔和风俗的多样。学习4个副方向，能够知道用8个方向更确凿地描述地理位置。
2、第二单元家乡的故事态度从家庭生活、学习生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化。深化尊崇历史，爱护今天享有的一切，以及心爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互的互东胡动互动中，体会研究、比较、合作的价值，勤于思考，乐于与同学们共同学习。
能力能够对详尽事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。原意在学习活动中积极发表自己的认识和看。
法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。
知识知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌，了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会。
制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡的状况有一些详尽、实际的了解。
3、第三单元家乡，我为你骄慢态度通过认识和了解家乡的历史与文化，进一步形成家乡的概念，体会到自己是家乡的一员，加深对家乡深层次的了解，增进对家乡的情感和建设文明富有的家乡的愿望，乐于在学习活动中积极发表自己的看法。能力能够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化，对学习活动中获得的资料能够进行一定的整理、分类、比较、分析，并得出正确的结论。学会与同学合作完成学习任务，能够较为正确、客观地评价自己或他人的学习所得。
知识了解家乡的历史与文化以及家乡人为家乡的发展所做出的贡献，知道乡音乡情、乡风乡俗的区域性特点，认清陋习对康健文明生活的危害。
教学进度安排：
第一单元走进美丽的家乡（共6课时）主题一站在高高的山岗上课题1、用眼观察家乡1课时课题2、用手描绘家乡1课时主题二从地图上看家乡课题1、用心体会家乡1课时课题2、走进例外的家乡2课时课题3、请到我的家乡来1课时第二单元家乡的故事（共12课时）主题一展览室里故。
事多课题1、旧人生活的变化2课时课题2、学校的变化真大呀1课时课题3、生活中的智慧1课时主题二从家里带出来的历史课题1、“家庭寻宝中的发现1课时课题2、过去的游戏真风趣2课时课题3、今非昔比的厨房1课时主题三说不完的家乡故事课题1、家名称的来历1课时课题2、家乡水的故事3课时第三单元家乡，我为你骄慢（共11课时）主题一从家乡看祖国课题1、家乡人的智慧1课时课题2、传统与进步1课时课题3、来自例外家乡的文化瑰宝2课时主题二扎根在家乡的传统课题1、乡音乡情1课时课题2、乡风乡俗1课时课题3、喜悦的节日生活2课时主题三建设文明富有的家乡课题1、远离陋习1课时课题2、追求文明1课时课题3、可亲可敬的家乡人1课时。
思想品德四年级上册教学计划
4 通过多种方式，激发学生的学习热情和学习兴趣。5 提高学生学习的实效性，切实的形成正确的生活态度和良好的道德观。6 通过各种安全教育，使学生掌握各种安全知识，养成处处注意安全的良好习惯。四 教学措施 1 明确课程性质，全面把握课程目标。2 品德教育要回归生活，突出课程的经验性。3 追求教学的有效性...
四年级上册思想品德教学计划
一 学期课程目标。1 珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主 乐观向上 热爱科学 热爱劳动 勤俭节约的态度。2 在生活中养成文明礼貌 诚实守信 友爱宽容 公平公正 热爱集体 团结合作 有责任心的品质。3 初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规...
思想品德计划总结之九年级思想品德教学计划
一 教材目标引导学生在认清国情的基础上，领会 全面小康 这个目标的实现需要从经济 政治 文化等方面加强建设 面对当代的国际竞争，必须维护民族团结，高扬民主精神，以应对激烈的国际竞争 懂得国家的命运与个人的前途息息相关，每一个热血青年都应该树立崇高理想，立报国之志 肩负自己应承担的历史使命，增强社会责...