4 问题答案。
教材问题参***。
p2在你的眼里，困难究竟是什么？
答：困难是一块石头，对于强者，它是铺路石。对于弱者，它是绊脚石。
困难是悬崖上的独木桥，强者把它当作捷径，弱者把它当作绝境。困难是火焰，强者视它为指路明灯，弱者见它逃之夭夭。
p3从邓清清的故事中，你想到了什么？
答：困难产生于克服困难的努力中。困难是难题，强者会寻找捷径，弱者只会原地踏步。困难是狂风，强者是风中的帆，弱者是风中的沙。
p4他们都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？
答：因为他们面对失败没有灰心丧气，而是把它当作一次成长和锻炼的机会。
p9他们的成功来自于面对困难时的坚持不懈。你身边有这样的故事吗？
答：胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。我的好朋友小丫，六一儿童节要到了，班里排了一支舞，她最开始的时候老是出错，但在妈妈的鼓励和小朋友的陪伴下，她每天都坚持练习，最后演出非常成功，小丫也得到了大家的赞赏。
p13用你的经验告诉大家，生气能不能解决我们面对的问题？
答：生气不能解决我们面对的问题，因为事情已经发生了变化，生气了也不会恢复原状，不如用积极的心情去面对发生的事情。
p14生气时怎么办？把你的好办法写下来！
答：找出生气的原因，想办法解决问题。对自己说生气是用别人的错误来惩罚自己。
p21听了这位同学的故事，你想到了什么？
答：想到了在我们学习和日常生活中应该与自己的同学或朋友多分享自己的成功和喜悦，快乐同朋友分享就能够得到更大的快乐，困难与朋友分享就会减少。
p24“香香的‘芝麻’”是什么意思？你喜欢张扬这样的想法吗？
答：香香的“芝麻”是微小的意思，保管钥匙这个“官职”像芝麻一样微小。我喜欢张扬这样的做法，每天第一个来，打开窗户，为了能让同学呼吸更多的新鲜空气；最后一个走，为了集体的财产安全。
他做的事，微小而又伟大。
p25火炉里的柴应该由谁来添？如果我们的集体是“火炉”，你为它添了多少柴？
答：在取暖的每一位同学都有责任往火炉里添柴，正所谓“天下兴亡，匹夫有责”，我们是一个集体，作为大集体中的小成员都应该贡献自己的一份力量。
p38如果有些东西不知道该上哪去买，怎么办？
答：可以去百货商店买，因为那里的东西比较齐全；可以问自己的父母或者朋友；也可以选择在网上购物。
p43妈妈的话有道理吗？发表一下你的意见吧。
答：有道理。我们买东西不能只看他们的宣传或者品牌，还要考虑他的实用性，买自己需要的商品，做聪明的消费者。
p48统计一下全班同学的零花钱是怎么花的。可以让这些钱花得更有意义的吗？
答：我们班里同学的零花钱有的用来买零食，有的用来买学习用具，有的用来储存等。如果想把零花钱变得有意义，可以把零花钱捐献给灾区，或者一起到敬老院给老爷爷或老奶奶买些生活用品，或者捐给那些上不起学、买不起玩具的小朋友。
p52我们的生活中还有哪些公用设施？
答：公园、公共健身区、公用**亭、凉亭等。
p59找找看，在哪些方地有这样的“细绳”，如果生活中没有这样的“细绳”会怎样呢？
答：在动物园里会有“请勿投喂动物”的标志，在变压器的旁边也会有“高压危险，请勿靠近”的标志等。如果生活中没有这样的“细绳”，有可能会导致一些不必要的事情发生，从而给人们造成一定的伤害。
p61还有哪些行为容易伤害他人？
答：不遵守交通规则，在公共交通工具上携带易燃易爆的物品等。
p62有了这些安全用语、安全标志就能保证安全了吗？
答：不能，只有这些安全用语和安全标志是不能保证安全的，还要有强烈的安全意识，把它们牢记在心里。
p65回想一下你是否给邻居家添过麻烦，是否遇到过类似的事情？你是怎样处理的？
答：我给邻居家添过麻烦，有次我放学早，却把钥匙给弄丢了，恰巧爸妈下班又晚，于是隔壁的王爷爷就让我留在他的家里，并给我做了晚饭，一直等到爸妈回家我才走。
p73你的家乡曾经发生过哪些自然灾害，给家乡带来了什么损失？
答：我的家乡在前几年发生了**，令我们的房屋倒塌，庄稼全部毁坏，对我们来说这真的是一次毁灭性的灾难。
p82如果在百货大楼三楼购物时发生**，你会怎么做？
答：千万不要跳楼，迅速从楼梯离开，到空地上（广场、公园等）；或者躲在桌子、床、框架物，以比桌椅更低的姿势躲在旁边，（在跨度小的地方，用手护住头部）；远离危险区，千万不要躲在车里。
p85灾害发生后，灾区人民需要哪些帮助呢？
答：发生洪涝灾害后，当地人民**应当组织有关部门、单位做好灾区的生活供给、卫生防疫、救灾物资**、治安管理、学校复课、恢复生产和重建家园等救灾工作以及所管辖地区的各项损毁工程设施修复工作。损毁防洪工程设施的修复，应当优先列入有关部门的年度建设计划。
四年级品德课程纲要
小学四年级 品德与社会 下册课程纲要。课程名称 四年级品德与社会。课程类型 小学品德与社会必修。教材版本 人民教育出版社。授课时间 28课时，复习巩固4课时，共需32课时左右。一 学习目标。1.从多方面展示社会生活，在引导学生了解 社会的过程，帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，社会问题的技能。2...
四年级作文 有趣的品德课
四年级作文 有趣的品德课。我很喜欢品德课，这可是我们学校大名鼎鼎的汪书记来为我们上的课，但汪书记从来不在我们面前摆臭架子，并且很和蔼 幽默，还能让每节课都上得花样翻新。今天是星期四，哈哈！第四节就是品德课呀，不知道今天又会有什么新花样，我真是期待呀！第四节课的铃声打响了，果然不出我所料今天的课可比以...
苏教版四年级品德与社会 答案
苏教版品德与社会第八册期末卷。班级姓名。一 我会填，还能把字写漂亮！28 1 残疾人和我们一样，都是社会的一个成员，我们应该 他们。2 我们有不少自己的传统节日，其中最重要的节日就是 3 据我国环保部门测定已是城市环境的重要 杀手 4 我国有关交通法管理条例规定 不准携带等危险物品乘坐飞机 火车 公...