编著者：王文山审核人： 日期： 月日学习人：
一：学习内容：第四单元活动主题三 《平安走天下》
二：学习目标：
1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识；
2、自觉遵守交通法规，注意交通安全；
3、学会选择不同交通工具实现出行目的。
三、导学过程：
一）：导学一高高兴兴出门去，平平安安回家来。
1、阅读课文66页，讨论交流下面为题。
（1）、书中以连环故事的形式告诉我们基本的交通规则和常识。
（2）、小资料提示了交通事故的危害性，从侧面强调了遵守交通法规、注意交通安全的重要性就是。
2、小组展示交流。
（二）导学二
页两幅图从另一个侧面介绍了基本的公共交通安全知识。
提示我们不仅要注意个人安全，也要注意公众安全，爱惜自己和他人生命。
2、不遵守交通规则会有什么后果？
3、你是怎样注意交通安全的？我国的交通安全宣传周是什么时候？
4、展示交流。
（三）、导学三我的出行计划。
1、确定了出行目的后，需要考虑哪些问题？
2、展示交流。
四、测评反馈。
1、遵守注意就是珍惜自己的生命。
2、世界第一辆汽车问世是在年。
3、自汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过万，并且每年仍以万的速度在增加。
4、遵守是我们应尽的职责。
5、横穿马路时要走。
四年级品德与社会下册导学案
内容 第二单元缩短时空的通信。第一课时。课时。第二课时。划分。1.通信的种类和发展学习时间月日学习时间月日。主备人。审核人。1 了解通信的种类，明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。关注科学技术的发展，体验与亲友 同学进行通信联系的乐趣。2 学习用观察对比 调查等方法了解事物...
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人教版四年级品德与社会下册导学案
小学四年级 五步课堂教学模式 导学案。学科 品德与社会单元 第一单元珍爱生命上传教师姓名 上传审核人 使用教师姓名使用审核人 秦桂华 学生 小学四年级 五步课堂教学模式 导学案。学科 品德与社会单元 第一单元安全地生活上传教师姓名 上传审核人 使用教师姓名 使用审核人 学生 小学四年级 五步课堂教学...