（二）进一步营造氛围，升温孩子的读书热情。
2.用一至两节课的时间做相应的做读书笔记的指导，要让学生会读书，会汲取书中的精髓并把它们记录下来，消化吸收。同时规范格式，明确数量：每周摘录二十个词语，十五句句子（或段落）。
3.在延续上学期摘录优美词句的基础上，提倡学生写读书日记，并与加分挂钩，交流第一篇读书日记。（读书日记：
可以写自己读书的收获，也可以摘录自己几天阅读的几个精彩的片断，并分别写下自己的点滴感悟，总之是为了督促孩子能够更有效地完成每天的课外阅读）
4.每天利用晨会课前（做完早操以后）一两分钟的时间，给定孩子一个主题，请他们回去搜集，然后隔天请一位同学来当小小领读员，介绍给大家一句自己熟识的诗歌，并领着大家读三遍，课后把这每天一句的古诗积累在优美词句摘录本上。
5.每一个月用一节课的时间进行读书交流或孩子之间的好书推荐活动。交流平时的读书摘记，把自己读过的书中的精髓和同伴分享。
（三）开展各种形式的活动，使书香在班中弥漫。
四年级下册晨读晚诵计划
一 活动目的 在学校营造 书香校园 的大形势下，建立具有本班特色的 书香班级 为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每一位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的德行。二 学情分析 我班大多数学生爱读书，每周学生都会自己推荐好书阅读，因此他们的课外阅读量较大。他们大都...
四年级下册 晨读诵本
驻马店实验小学。晨诵读本 四年级下 主编常东亮。编委王金亮陈静王娟。李雪莲肖彦君。写在前面的话 代序 国家 基础教育课程改革纲要 规定 为保障和促进课程适应不同地区 学校 学生的要求，实行国家 地方和学校 课程管理。这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。为了落实 基础教育课程改革纲要 对当代教...
四年级晨读午诵试题
晨读午诵知识大pk 一 选择题 写序号 12分 1.江畔独步寻花 的作者是 孟郊 高适 白居易 杜甫。2.鹿寨 的作者是 刘禹锡 王维 杜甫 柳宗元。3.村居 的诗人高鼎是 诗人。唐朝 宋朝 清朝 明代。4.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 出自 李白的 静夜思 李白的 望庐瀑布 李白的 赠汪伦 5....