四年级语文课文预习指南

书声琅琅，处处留心。

【朗读课文。给课文标上小节号，用“——画出不明白的字、词或句子，用“~~画出好词活好句子。】

开心词典，咬文嚼字。

圈部首，描生字。画生词，读生词，先联系上下文想一想，再查词典写意思。翻开预习本，抄字、扩词、抄词。写近义词或反义词，或者用它们练习造句。】

心明眼亮，我读懂啦。

【好词好句点评，想一想，这些词句好在哪儿？简单的写下评语。课文是按什么顺序写的？可以分几段？试着写出段意。】

读书百遍，浮想联翩。

【大声地将课文读几遍，读通顺。把你觉得最有意思的部分再有感情地读几遍。和作者说说话，与主人公聊一聊。写写自己的读后感。】

问号箩筐，求助信箱。

还有那些不懂、不会的？你找到相关的资料了吗？对本课学习还有什么建议吗？】

施才展艺，开心语文。

走进古诗园，新闻剪贴，开心一刻，小画家，英语角，跟我学，幽默一则，悄悄话，留言薄···

五年级语文课文预习指南

1 通读课文。用 划出疑难的地方，用 划出好词句。2 课题有什么意义？作者是谁？3.生字中，哪个字最难写？哪几个字你以前就会了？这些生字能另外扩词吗？4.划出课文中的新词。先联系上下文想一想，再查字典对照。把新词意思写在课本上。哪几个词以前就会？能写出它们的反义词或近义词吗？会用这些词语造句吗？5....

四年级预习指南

四年级语文课文预习指南。书声琅琅，处处留心。通读课文，标小节号，用 画出新词，用 画出好句，并将新词抄写在课文空白处。开心词典，咬文嚼字。写形近字 近义词或反义词，多音字注音并组词。查词典写意思。翻开 一手好字 抄字 扩词。心明眼亮，我读懂啦。好词好句点评，想一想，这些词句好在哪儿？简单地在书上写下...

小学四年级语文预习指南

小学四年级语文课文预习指南。1 通读课文1 2遍，在生字 生词下面标上标记，标出课文的小节序号。不动笔墨不读书 我的新发现 2 把难写的生字在书上描红，在稿纸上写几遍，然后抄字组词和扩词。抄字组词 部首辨析 比赛扩词 谁的朋友多 3 再读课文，划出新词，查字典，并联系上下文想一想，把新词的意思写下来...