四年级上册语文课文填空

四年级上册按课文内容填空。

班级（）姓名（）学号（）

一、按课文内容填空。

1.从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

这段话选自（），作者是（）。我知道他的作品有（）。2．榕树正在（）时期，好像把它的（）给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留（）。那（）颜色，明亮地（），似乎每一片绿叶上都有（）。这段话的作者是（），选自（）读着这些句子，我想到了可以用（）这个词来形容这棵大榕树。

3.别的昆虫藏身在临时的（）里，得来（），弃去（）。蟋蟀不肯（），常常（），一定要（），并且有（）。

它不利用（）。它的住宅是（）。我觉得蟋蟀的住宅可以算是（）。

从中，我看到了一只（）的蟋蟀。

4．猫的性格实在有些（）。它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你（），或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（）。

它还会（）地叫唤，长短不同，（）它若是不高兴啊，无论（），它也（）。小猫满月的时候更（），还不稳，可是已经（）。它到院子里来了。

院中的花草可（）。它在花盆里（），抱着花枝（），所到之处，（）你见了，绝不会（），它是那样（），这篇文章的作者是（），我们还学了他写的（）。5．登上（），站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半（）。

的树丛，（）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的（）。

正前面，昆明湖静得（），绿得（）。游船、画舫在湖面（），几乎不留（）。我觉得（“”这个词用得特别好，因为（）。

6．刚进里院，一墙（）的爬山虎（）。夏日的（）仿佛一下子（），阳光都变成绿色的，像（）一样在上面（），迷离的光点。我们的交谈很（），他（）蕴含的认真，（）包含的期待，把我小小的心（）了。

落日的（）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得（），如同一片（），映在客厅的（），不停地（）着，显得（）。7.20世纪，人类（）月球，（）深海，（）百亿光年外的天体，（）原子核世界的奥秘。

20世纪的成就，真可以用一句诗来形容：（）这个片段选自（），作者是（）。

8．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》这两个诗题中都有同一个字“送”，从内容上看，这两首都是（）诗。其中的（“，唯见长江天际流“和“劝君更尽一杯酒，（”都表达了诗人对朋友的（）之情。我知道像这样的诗句还有（）和（）9.

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的（），后面的（），踏踏的声音，像（）；漾漾，（）绰绰，给人（）。这段话写出了一行人走搭石时（）美，（）美，（）美。

10.远看长城，它像（），在（）之间蜿蜒盘旋。11.

兵马俑不仅规模（），而且类型（），个性（）。12.诗人（）写的《题西林壁》中有两句“不（）庐山真面目，只（）身在此山中。

”所填字的意思分别是（），我读后得到的启发是。

13．绿水本无忧，（）青山（），晴晴雨雨时时好好奇奇。（）天连水尾水连天。

14.游览祖国大好河山，我在（）看到这幅对联：（）半帘花影月笼纱；我在（）看到一幅对联：

树红树碧高低影，（）我在（）看到这样的对联：（）我在苏州沧浪亭还看到这样的对联：（）15.

补充句子。

正月（）香又香，二月（）盆里装，三月桃花（），四月蔷薇（），五月（）红似火，六月（）满池塘，七月栀子（），八月丹桂（），九月（）初开放，十月（）正上妆，十一月（）供上案，十二月（）雪里藏。16.填空。

望（）成（）如（）添（）天（）行（）老马（）（刀小（）（先飞呆（）木（）杏林（）（猫（）虎群（）无（）龙（）凤（）（功劳17、填空。

有志者（）。

莫以（）而不为，莫以（）。业（），荒于（）；行（），毁于（）。

），一日（）。岁月（）。

在新的科学宫里，胜利属于（）的人，他们有大胆的（，心里燃烧着探求（）。

没有（）就做不出（）。

既（），又（），这是科学工作者特有的风格，让我们在（）去（）。

大漠（），长河（）。几行红叶树，（）落木千山天远大，（）带雨云埋一般山。春江潮水连海平，（）

18.这样的山（）这样的水，这样的水（）这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是（）。怪不得人们都说（），确实名不虚传！

19.众鸟高飞尽，（）只有敬亭山。这首诗是（）朝的（）写的。我还读过他描写祖国山河的其他诗，如（）、其中印象最深的是这一句：（）

20.湖光秋月两相和，（）**盘里一青螺。作者是（）朝的（）。和”的意思是（），**盘指（），青螺指（）。

21.江南好，（）日出（），春来（）。作者是（）朝的（）。诗歌表达了（）的感情。