良平学区集体备课教案。
体育。三、四年级上册。
良平学区集体备课组。
第1课时队列队形（一）
教学内容：1、队列队形：立正、稍息、看齐。
2、游戏：老鹰抓小鸡。
教学目标：1、进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。
2、培养学生团结互助的精神，发展协调能力。
教学重点：掌握队列队形的几种方法。
教学过程：一、准备部分。
1、集合整队，清查人数。
2、师生问好，宣布课的内容。
3、准备活动。
头部运动 ②扩胸运动 ③ 体转运动
前压腿 ⑤ 侧压腿 ⑥ 整理运动。
二、基本部分。
1、队列队形。
立正：口令：“立正！”
要领：两脚跟靠拢，脚尖分开；两腿挺直，挺胸收腹；上体正直，两眼向前平视；两肩要平，两臂自然下垂；五指并拢，中指贴于裤缝；头正，口闭，下颚微收。
稍息：口令：“稍息！”
要领：左脚顺脚尖方向伸出大半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。体重大部分落在右脚上，稍息过久，可自行换脚。
向右﹙左﹚看齐：
口令：“向右﹙左﹚看齐。
要领：第一名学生不动，其他学生向右﹙左﹚转头，眼睛看右﹙左﹚邻学生的腮部，并通视前线面二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。
教法：教师讲解动作要领并示范动作。
②师生同做，纠正错误动作。
做的好的同学示范。
要求：学生精神饱满。
②动作一致做到快，齐，静。
③ 互相学习指正缺点。
3、游戏：老鹰抓小鸡。
方法 ：分几组人数排成纵队 。
一人做老鹰外，排头做母鸡，其他做小鸡。
要求：老鹰和母鸡不能推，拉，抱。
老鹰不能从母鸡两臂下面钻进去。
小鸡被老鹰拍着应及时退出游戏。
教法：教师示范讲解规则。
②分组练习比赛。
③ 小结。三、结束部分：
1、集合整队。
2、放松活动。
3、总结下课。
二次备课修改意见、建议：
教学反思；第2课时队列队形（二）
教学内容：1、队列队形：报数、踏步、立定。
2、游戏：包、剪、锤。
教学目标：1、进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。
2、培养学生团结互助的精神，发展协调能力。
教学重点：掌握队列队形的几种方法。
教学过程：一、准备部分。
1、集合整队，清查人数。
2、师生问好，宣布课的内容。
3、准备活动：
头部运动 ②扩胸运动 ③ 体转运动
前压腿 ⑤ 侧压腿 ⑥ 整理运动。
二、基本部分。
1、队列队形。
报数 口令：“报数！”
要领：横队从右至左（纵队时由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队报数时向左转头）报数，最后1名不转头。应在立正姿势中连贯、迅速地进行。
有时可在稍息时报数，但每人轮到自己报数时，必须立正。报完数后又自动稍息。
要求：必须准确，声音洪亮，转头迅速。
踏步。口令：“踏步--走！”（停止间）或“踏步！”（行进间）
要领：两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米，落下时前脚掌先落地），上体保持正直，两臂按齐步或跑步摆臂的要领摆动。踏步时听到“前进”的口令，继续踏两步，再换齐步行进。
立定 口令：“立——定。
要领：齐步和正步走时，听到口令，左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半部（两臂不摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
踏步时，左脚踏一步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势。
人数不多时，队伍不长时，口令有节奏的两拍呼完，即左脚预令，右脚动令。人多队伍长时，预令可拉长拍节。无论哪一种，动令必须落在右脚。
跑步变立定时，为了整齐，练习时可要求学员同时呼”，用场拍完成立定动作。。
教法：教师讲解动作要领并示范动作。
②师生同做，纠正错误动作。
做的好的同学示范。
要求：学生精神饱满。
②动作一致做到快，齐，静。
③ 互相学习指正缺点。
2、游戏：包、剪、锤。
方法 ：2人为一组，将学生分**数相等的两组，成二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。②教师有节奏地喊"。
当喊"时，都用力向上跳，喊"3"时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地，代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负，锤子胜剪子，剪子胜包袱，包袱胜锤子，胜得多者为胜。
要求：1、动作规范、同时落地。
2、落地后不许再换动作。
教法：1、教师示范讲解规则：0
2、分组练习比赛。
3、小结。三、结束部分：
1、集合整队；
2、放松活动；
3、总结下课。
二次备课修改意见、建议：
教学反思；第3课时队列队形（三）
教学内容：1、队列队形：集合、向后转、向右（左）转、半面向左（右）转。
2、游戏：胜进败退。
教学目标：1、进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。
2、培养学生团结互助的精神，发展协调能力。
教学重点：掌握队列队形的几种方法。
教学过程：一、准备部分。
1、集合整队，清查人数；
2、师生问好，宣布课的内容；
3、准备活动：
①热身练习。
复习上街课的内容：报数、踏步、立定。
二、基本部分。
1、集合。口令：“成x列横队（成x路纵队）集合”
要领：基准人迅速跑到指挥员左前方适当位置，成立正姿势；其他人以基准人为准，依次向左（向右）排列，自行看齐。
2. 向右（左）转
口令：“向右（左）--转！”
要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
要求：初学时可采用分解练习，即1拍转动，2拍并脚，严格要求，认真做好每一动作。为了协调一致地掌握完整动作的节奏，练习时可采用随动作呼”。
3. 向后转
口令：“向后--转！”
要领：按向右转的要领向后转180度。原地转法是改变队列方向的动作。练习时应两脚同时用力转动，重心要稳，上体与腿一致转动，向后转时方向要正，防止左腿弯曲和两臂放松外张。
4. 半面向左（右）转
口令：“半面向左（右）--转！”
要领：按向左（右）转动作要领，向左（右）转45度。
要求：人多队伍长，指挥员在队伍前中间位置，为使大家看得清，指挥员可呼“面向我半面向左向右--转”。
教法：教师逐一讲解动作要领并示范动作。
②师生同做，纠正错误动作。
做的好的同学示范。
分组练习。要求：
学生精神饱满。
②动作一致做到快，齐，静。
③ 互相学习指正。
5、游戏： 胜进败退。
方法：将学生分**数相等的两队，各成纵队分别站在两条起点线后，彼此相对站好。游戏开始，教师发令后，两队排头做蛙跳跳向对面起点线，当两人相遇时，停下来猜拳，胜者继续向前跳，败者退出游戏回到本队队尾。
与此同时，败者队的第2人立即起跳，与胜者相遇时，停下来猜拳，依前进行，最后以先达对方起点线的队为胜。猜拳的负者须立即归队，不准阻挡对方前进。必须在猜拳后负方队员向回跑时，负方的下一个人才能起动跳出。
三、结束部分：
1、集合整队；
2、放松活动；
3、对学生的表现予以评价。
二次备课修改意见、建议：
教学反思；第4课时队列队形（四）
教学内容：1.向后转走(齐步)
2.迎面接力跑`
教学目标：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
场地器材：篮球场地一块、接力棒4根。
教学过程：一、准备部分：
1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米、广播操。
二、基本部分：
1.向后转走(齐步)
1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
2)教师讲解示范。
3)练习方法：学生集体练习。
4)注意事项：
.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。
.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑。
1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
2)组织教学：在场地上画两条相距25米的平行线作起跑线。将学生分**数相等的四队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立在两端的起跑线后。
令后，各队甲组排头迅速向乙组跑去，将接力棒交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。依次类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。
3)要求：.传递棒时不准抛，若传棒失落将由传棒人拾起继续进行。
.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容；
4.下课。二次备课修改意见、建议：
教学反思；第5课时双脚连续跳上跳下。
教学内容：1.双脚连续跳上跳下。
2.游戏：抢收抢种。
教学目标：1.学习双脚连续跳上跳下的方法，培养学生跳跃能力与正确姿势。
2.学习游戏“抢收抢种”的方法规则。发展学生的灵敏素质，提高奔跑能力。
教学重点：掌握双脚连续跳上跳下的方法。
教学难点：动作的协调性。
教具准备： 小木柱小篮子。
教学过程。一、准备部分。
1.开课常规：集合整队，师生问好，宣布本课教学内容。
2.队列对形练习。
1） 立正、稍息。
2） 原地踏步、立定。
3） 向左（右）看齐、向前看。
二、基本部分。
1.双脚连续跳上跳下。
1） 动作要领：原地两脚蹬地，跳上台阶（20—30厘米），并立即跳下来，连续地跳上跳下，跳上台阶时，两臂向前上方摆动，跳**阶时，两脚要轻巧落地。
2） 组织教法：
边讲边示范动作，用力蹬地﹔蹬地时两臂上摆﹔立即跳下以及跳下时屈膝轻巧落地。
教师做完整动作的示范1—2次。
成四列疏散对形，做双脚向前、后跳。
分组做跳上跳下土台（15—25厘米）的练习，组，每人2组。
三四年级上册综合实践教案
小鱼缸。教学目标 1.学习掌握小鱼缸的制作方法。2.懂得用同一种几何形体可以设计两种以上的作品。3.培养认真 细致的劳动态度。教学准备 1.教师准备已完成的作品，剪下的作品的每一个部件以及实物投影仪等电教设备。2.学生准备制作纸工的工具 制作材料 剪刀 刻刀 垫板 双面胶。教学过程 一 谈话导入。同...
三四年级体育与健康课教案全册
第1课。1 跑 蹲踞式起跑 2 小篮球 原地运球。能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领 能了解原地运球的动作方法。能按口令做好蹲踞式起跑动作 能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。能乐意按接受指导，发扬机智 果断的作风。开始部分。整队 体育与健康。第1课。1 跑 蹲踞式起跑 2 小篮球 原地运球。1 能了...
四年级体育教案上册
2016年秋期四年级体育课教案。执教者 李辉。教学内容 1 仰卧起坐 2 跳绳。教学目标 1 通过本次课的学习，使学生掌握仰卧起坐和跳绳的方法与技巧。2 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3 增强学生体质，预防疾病。教学重难点 1 教学重点是让学生掌握仰卧起坐和跳绳的方法与...