四年级上册《条形统计图》说课稿

2、小组合作收集数据。

老师的生日是9月，你们的生日又是几月那？有多少同学和老师是同一个月生日那？下面就请各小组统计一下吧。

（“联系生活实际，让数学生活化”是新课程理念之一。这个贴合学生生活实际的问题，可以很大程度上激发学生的学习兴趣，让学生体会学习的乐趣。这一教学环节旨在启发学生动脑思考，应该如何更快更准确的收集数据。

）3、绘制条形统计图。

同学们，现在你们能告诉我那个月份出生的人最多，那个月份出生的人最少了吗？（学生回答，教师给以评价后，给出这一环节的任务）你们能根据你们的数据绘制条形统计图吗？

4、观察分析条形统计图较统计表的优越性。

学生绘制完条形统计图后，提出和上一环节同样的问题，让学生在对比中体会条形统计图的优越性。

5、巩固练习。

教材100页第一题。

学生在做这一题时，同样要经过收集数据，绘制条形统计图，分析数据解决问题的过程，所以通过这道题，可以很好的巩固本节课的教学内容。另外，因为这道题是关于学生睡眠时间的，所以借助这道题可以教育学生养成良好的作息习惯，早睡早起，保证睡眠，有益健康，切不可为游戏而整日熬夜。

6、课堂小结。

条形统计图有哪些优越性？

7、作业。调查统计班上同学上学时的交通工具并绘制条形统计图。（绿色出行，低碳生活)

四年级数学条形统计图说课稿

中窑莆田光彩小学卓俊利。各位评委老师下午好 今天我说课的题目是人教版四年级数学上册第七单元 条形统计图 下面我将从以下几方面来进行说课 说教材 教学内容 学情 教学目标 教学重难点 说教法学法 说教学准备 说教学设计 说板书设计 说课后反思。一 说教材 1.教学内容 我说课的内容是人教版小学数学四年...

四年级上册《条形统计图》说课稿

小学四年级数学 上 条形统计图 说课稿。平罗县庙庙湖小学杨科勤。教学内容。人教版四年级上册第七单元第一课时 条形统计图 1 教材分析。本课编排和原来的内容相比，更侧重学生能力的培养。所以我觉得本节课应该把重点放在学生收集，分析和处理数据的能力培养上。另外要使学生在解决问题的过程中体会到条形统计图在现...

四年级上册《条形统计图》说课稿

2 小组合作收集数据。老师的生日是9月，你们的生日又是几月那？有多少同学和老师是同一个月生日那？下面就请各小组统计一下吧。联系生活实际，让数学生活化 是新课程理念之一。这个贴合学生生活实际的问题，可以很大程度上激发学生的学习兴趣，让学生体会学习的乐趣。这一教学环节旨在启发学生动脑思考，应该如何更快更...