单元。第一单元走遍千山万水。
1、古诗词三首2、桂林山水。
第二单元以诚待人。
5、中彩那天6*、万年牢8*、将心比心▲小珊迪。
第三单元大自然的启示。
9、自然之道10*、黄河是怎样变化的。
11、蝙蝠和雷达12*、大自然的启示▲有趣的动物共栖现象。
第四单元战争与和平。
13、夜莺的歌声14*、小英雄雨来15、一个中国孩子的呼声16*、和我们一样享受春天。
黄继光。体会比喻句表达的感**彩。
第五单元热爱生命。
17、触摸春天18*、永生的眼睛19、生命生命20*、花的勇气▲生命的药方。
第六单元田园生活。
21、乡下人家22*、牧场之国23、古诗词三首24*、麦哨▲可爱的草塘。
第七单元执著的追求。
25、两个铁球同时着地。
26*、全神贯注27、鱼游到了纸上28*、父亲的菜园▲到期归还。
第八单元故事长廊。
29、寓言两则。
30*、文成公主进藏31、普罗米修斯32*、渔夫的故事▲武夷山和阿里山的传说。
课文3、记金华的双龙洞7、尊严4*、七朋的天山▲趵突泉初步感受排比句的。
阅读训练重点。
表达特点。（不讲修辞知识）
留心观察、勤动笔的习惯。
体会副词的表达效果。
体会句子含着的意思。
认识拟人句了解双引号的用法。
学习抓住课文的主要。
内容。习作：写校园景、●小练笔：《中彩那物、事。
天》库伯走后家人的表现。
习作：写自己的心里话（我想对……说）
写具体；②按顺序。
训练想象力②运用具体的事例表达内心的真实感受。
背诵3首古诗词，名言警句默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》●背诵《桂林山水》●背诵《金华双龙洞》喜欢的段落。●背诵园地5个古诗名句。
习作：写大自然中的观察和发现或活动经过和心得。
习作：看图写想象（日军37年炸上海南站的**）
小练笔：写读《生命生命》有感。●习作：写热爱生命的人和事（写人和事）
习作：写乡村生活的感受（写人和事）
小练笔：写围观人议论的情景。●习作：写敬佩的一个人（写人和事）
习作及指导重点。
结合综合性学习进行观察图中真实的人和。
景，从多侧面、多角度展开想象和联想。
谚语。成语。
充分调动学生生活的积累。
内容表达清楚通过具体事例写人，运用积累的词句注意描写人物的外③修改习作的能力貌、动作和语言。
习作：自由表达：①
写听、给别人讲故事的情景；②想象，编童话、寓言；③写梦想或希望；④把自己关注的人和事写进习作。……
内容写清楚、写具体，写后认真修改。
《触摸春天》背诵喜欢的段落。●《生命生命》背全文。
背诵园地的名言名言。
《乡人人家》背部分。
《古诗词三首》都背，默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》●园地中的6个古诗词名句。
成语。歇后语。
日积月累。
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义务教育课程标准实验教科书美术 四年级上册 提示及教学要点。第1课色彩的冷与暖。造型 表现 知识点 冷暖色 本课的主要知识点是让学生了解色彩中的冷暖色知识。色彩分为冷色与暖色两个色系。例如，红 橙 黄色使人想到火焰 太阳这些热烈 温暖的物象，属于暖色 蓝 绿 紫色会使人联想到海水 冰雪 天空这些宁静...
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1 桂林山水 是一篇写景佳作，作者以生动形象的笔触描写了桂林山水的秀丽，其中漓江水的特点是静 清 绿，桂林山的特点是奇 秀 险。表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。课文开头，桂林山水甲天下 是本文的总起句，在文中所起的作用是统领全文 课文最后一句 舟行碧波上，人在画中游 所起作用是总结全文，和开头...