四年级上册《乘除混合运算》教案。
雷店五一中心小学。
王莎莎。教学目标：
1、通过解决具体的问题，列出算式，分析算式的意思，使学生明确乘除混合运算的顺序。
2、遇到乘除混合运算式题学生能按从左往右的顺序进行计算。
教学重点：掌握乘除混合运算的运算顺序。
教学难点：要让学生来理解题目的数量关系，能够看算式中每一步的意思。
教学过程：一）复习旧知。
昨天咱们学习了加减混合运算，谁能说一说加减混合运算的运算顺序。
1、回忆加减混合运算的运算顺序。（在只有加减法的算式里，按从左往右的顺序进行计算。）咱们来看两题，结合具体的题目咱们再来分析一下运算顺序。
2、说说运算顺序并计算。
105－58＋46（二）展开新课。
看来同学们掌握得不错。大家用掌声表示对自己的鼓励。今天咱们再到“冰雪天地“去看一看，那里会不会有什么新情况。
1、出示例2。
冰雪天地“3天接待了987人，照这样计算，6天预计接待多少人？
2、请一位学生读题。
3、照这样计算是什么意思？（意思是每天接待的人数，按3天接待987人计算。
4、请同学们小组讨论解题方法，可以借助线段图来理解，列出算式，想一想每一步算式表。
示什么意思？
5、组织交流：
a、分步列式：987÷3＝329
综合列式：987÷3×6
引导学生把自己的线段图画在黑板上，特别是评价表示6天接待人数的线段的长短。
987÷3表示一天接待多少人。
329×6表示一天接待的人数乘天数6就能算出6天接待的人数。
比较分步列式与综合列式哪个更简便？（综合列式比较简便，他可以少写一个中间数。）
b、6÷3×9876÷3表示6天里含有两个3，即2个987人。
6、小结乘除混合运算的运算顺序。（在只有乘除法的计算式题里，按从左往右的顺序进行计算。）
7、总结出没有括号的算式里只有加减法或只有乘除法的运算顺序。（在没有括号的算式里，只有加减法法或只有乘除法，按从左往右的顺序进行计算。）
三）巩固深化。1、口算。
48÷8÷9开小火车的方式进行，每说一个，其他同学判断是对还是错，前面的同学说错了，后面的同学进行更正。要求越快越好，如果前面的同学慢了，后面同学可以快速进行抢答。
2、一箱橙汁48元，芳芳要买三瓶，共需付多少元？
请学生按照第二题的方法进行解答。可能有的同学会问这道题做不来的，缺少条件，引导学生看图找条件。
四）小结提高。
通过这节课的学习，你觉得自己哪方面进步了？
四年级数学下册乘除混合运算教案
备课教师课题教材。郭玉英科目数学年级班课时分配。四 1 班1课时。乘除混合运算。要注意口算笔算相结合。学生在递等式计算时，往往用口算，而对于较大数之间的运算，由于学生计算能力原本没有非常熟练，所以会有很多。分析。的错误，再加上以往笔算都是在作业本里列竖式解决的。学情。分析。1 知识与技能目标 通过解...
四年级上册《混合运算》教案
课题 不含括号的混合运算 教材类型 苏教版小学数学四年级上册。教学内容 教材第三单元，第30 31页。主教人 四数教师 陈志荣。时间 2013 10 24 上午第二节课。地点 四年级教室。教学要求 1.让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加 减法混合运算的顺序。2.通过适当的练习，使学生及时...
四年级上册混合运算试题
4 360与140的和的一半，再除以50，商是多少？5 60与40的和，被它们的差除，结果是多少？五 应用题。1 一艘轮船3小时航行90千米。照这样的速度，航行300千米需要多少小时？2 一个车间在4月份的前8天生产了320台洗衣机，以后每天生产45台。4月份 按30天计算 共生产洗衣机多少台？3 ...