四年级（上）句子的训练。
一、下面的句子采用了什么样的修辞手法。
1、斜阳醉了，摔了一个大跟头，跌爱西山后。
2、什么东西最具破坏力？是自满。
3、自满破坏的是什么？是前途。
4、当你读着那些美妙的诗句，一幅幅绚丽的图画会在你的眼前呈现，一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。
5、只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人。
6、是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢。
7、那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢。
8、当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的出天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢。
9、我们小得像蚂蚁。
10、春天来了，谁不高兴呢？谁不是充满活力呢。
11、我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。
12、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和提高大家的生活。
13、我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
14、太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听到的故事最多了，他知道的事情最多了。
15、太阳微笑着，行走在天上。
16、许多窗子连在一起，汇成一片花的海洋。
17、妈妈说的“你是个好心肠的小姑娘”，总像阳光从头顶洒下，照进我的心理。
18、我喜欢做在窗前，看松鼠表演。它们与的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。
19、那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月光下若隐若现。
20、乐曲声时而表现大雨滂沱，时而表现狂风怒吼，时而表现山崩地裂。
21、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。
22、再近一些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
23、浪潮越来越近，犹如千万条白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，海象大地都被震得颤动起来。
24、湿漉漉的树叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。
25、安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。
26、那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。
27、远远望去，绿树依依，繁华似锦，绿荫中隐约露出亭台楼阁，像人间仙境一样。
28、在征战中，她像男儿一样英勇，立下赫赫战功。
二、请将下面的句子补充完整。
1肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你（ ）可以成为诗人！
2是衣着华丽的绅士、贵妇打扮得漂漂亮亮的少男少女掏出一枚枚硬币送给老人衣着寒酸的小职员摸出一枚硬币交给老人。
3、队员们把博莱克放在队伍的第一排，让大家（ ）能看见他，怎么样？他（ ）腿不方便仍然（ ）儿童队员，还（ ）一般的队员！
4、我们大院子门口有一位修鞋子的老伯伯不下雨，他（ ）来。
5到夏天，蝉（ ）占据了我屋子前面的树。
6饮水的时候走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
7、蝉（ ）是看见与什么东西来了，蝉（ ）停止演奏，悄悄地飞开了。
8、蝉的听嚷在体内喧哗的声音（ ）不能使它受到惊扰。
9、站在蝉的背后，你（ ）拍手，吹哨子，高声讲话，它（ ）满不在乎，仍旧静静地演奏它的**，好象没有事情一样。
10、蝉（ ）有听觉它所能接受的声音和人是不样的。
11它认定只有底墒的东西好，我（ ）有办法帮助它 。
12、年幼的天鹅的体力有的支持不住了它拼命鼓动着翅膀，却（ ）难以继续向前飞行，只得开始下降。
13、生活（ ）很清苦***的学习愿望却始终很强烈。
14、他能背诵和默写30多首古代的诗词和难友们在狱里的诗作，像叶挺将军的《囚歌》，陈然的《我的“自白”书》，他（ ）能背诵能给大家讲解。
15、武松打虎的故事邻居大爷早就讲过毕竟讲得比较简单。
三、请将下面的句子换一种说法。
1、这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。
2、是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？
3、有谁不去追逐它的脚步呢？
4、那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？
5、当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的出天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？
6、小蚂蚁当然也夹进了书本，被夹成了一只扁蚂蚁。
7、春天来了，谁不高兴呢？谁不是充满活力呢？
8、因为博莱克左腿截肢，现在靠拄拐杖走路。
9、我的乐队最终没有获奖，因为自制音箱的音质不够纯正。
10、树叶终究是树叶，怎么能保暖呢？
11、后来，小萝卜头被转移到了渣滓洞。
12、昨天夜晚，罗伯伯和车伯伯被特务杀害了。
13、心爱的《水浒传》被大火吞没了。
14、我被书中英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节吸引住了。
15、风声，浪声，鸟语，虫鸣，大自然奏起的交响乐，深深地打动了伯牙。
16、女孩子直纳闷：这个连衣服衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
17、这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？
18、许多的人被火围困在山顶上。
鄂教版语文四年级 上 词语训练
四 上 词语训练营。一 数量词语填空。一 碧绿一 图画一 乐曲 一 妇人一 木牌一 老人。一 诗人一 饭一 硬币 一 个人一 漆黑一 红花 一 蚂蚁一 小姑娘一 旧书 一 字一 气一 词语 一 星球一 学校一 儿童队员。一 事情一 队员一 观众。一 船一 样子一 对联。一 朋友一 街道一 花的海洋。...
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四 上 标点符号的使用。1 诗人是个哲学家。他的笔伶牙俐齿。能以三言两语。说出深刻的道理。什么东西最具破坏力。是自满。自满破坏的是什么。是前途。2 诗。不是难学的东西。只要肯吸收。肯观察。肯思考。肯尝试。肯锻炼。你也可以成为诗人。春天来了。我什么也看不到。诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字。竟产生...
鄂教版语文四年级 上 组词
四 上 形近字组词。缤纷碧衬荷。宾芬避称何。斜齿幅绚呈。徐赤福询程。悟察妇腰牌。语查归要脾。迫纷讨俯钱。泊芬过附线。扮掏币寒残。颁淘必赛贱。缤纷碧衬荷。宾芬避称何。墙零趴睡随。抢雾扒捶遂。夹挺编器憎。峡庭遍骑曾。恨饿予朽索。痕鹅于修锁。暖融跃蜜润。缓溶悦密闰。赞寄论商量。暂即伦尚良。愿局禁鼓盛。援剧...