m1机器___欢迎 __炸薯片___先生___马铃薯,土豆___危险的放,安放,放置___等;等待___各自;每个___
触摸机器___欢迎来到我们的工厂___制作薯片___清洗土豆___切土豆___
把。放进。一包炸薯片___喂鱼___为。唱歌___和。玩___在草坪上___
玩球类游戏___在书上写___做家庭作业___一个接一个地___唱一首歌___安静___
请不要触摸机器!__禁止喂鱼!__孩子们,欢迎来到我们的工厂!__和婴儿玩!__
m2便宜的___昂贵的___发送;寄___电子邮件___花费;价钱为___一百___
为。买。有__去年__这两支钢笔__给。发送电子邮件__118元__想要做某事_
它很便宜。_昨天爸爸给我买了一台电脑。_我可以给你发送电子邮件。_它价值118元。
m3呼喊,大叫___狼___sheep的复数形式)绵羊___run的过去式)跑___从前___照顾,照料___厌倦的;厌烦的___乡村___人人,每人___笑___谎话,谎言___learn的过去式)学习___教训;一节课___将不___进入。里面___月份,月___奶酪___惊恐的,害怕的___逃走,逃跑___
跑上小山___跑下小山___从前___照顾、照料___每天___跑向村庄___第二天___
某一天、有一天__来到山上___吃掉所有的绵羊___说谎___吸取教训___上学___跳进__
上个月___进入一家商店___买一些奶酪___逃走、逃跑___来到___整理某人的房间___
从前有一个男孩。__他每天照看绵羊。__这个男孩跑向村庄。__
他们说:“不要撒谎!”_他走进一家商店。__
m4**会___小提琴___吉他___紧张的___结束___感到自豪的,感到骄傲的___
在机场___来自___远方___举办一场**会___
我爸爸拉二胡了。_它看起来像一把小提琴。_他们演奏什么(乐器)了?_我很紧张。
m5意想不到的礼物;意外之事;惊奇 __听见___特别的___父亲节___便条;信;口信___
母亲节___给。的一件礼物___给你___听见小提琴声___一场惊喜聚会___
一个特殊的日子__父亲节__为。制作贺卡__写便条__画一幅画__在这特殊的一天__我们正在举办一场聚会。__现在发生了什么事?__汤姆正在唱歌。__
他正在画书和小鸟。__他还在给他爸爸写便条。__
m6非常好的;令人愉快的___新闻报道___极好的,极出色的___有趣的___与。见面___东;东方;东部 __西;西方;西部点钟___粘贴___
擅长___制作一张英语报纸___一个好主意___画画___写新闻报道___
剪纸___粘贴**___玩的愉快___在。旁边___在。东部 __在那里见___
我擅长美术。_我将要画画。_萨姆,你将要做什么?我将要剪纸。_让我们弹钢琴吧!
m7时间___动画片___非常,很___上午___下午___
中国动画片___非常___早饭/午饭/晚饭时间___在伦敦___起床___
狼先生,几点了?十点钟了。__爸爸,现在八点钟了吗?不,没有。__
是午饭时间。__在纽约现在是上午6:30___
m8最好的___北;北方;北部___南;南方;南部___休息___休息一下___国家___说(某种语言)__首都___也许,大概___地图___
休息一下___讲英语___住在在。的东部/西部___
美国的首都___一张中国的地图___在。的北部/南部___一座大城市___
他住在美国的东部。__在美国人们讲英语。__
他住在纽约吗?是的,他住在纽约。__它在中国的北部。__
m9因为___语言___澳大利亚的___袋鼠___后面的___
吃太多___一张澳大利亚地图___某一天;有一天___去那里___
澳大利亚的动物 __生活在澳大利亚___它们的后腿 __吃草和树叶___
喝水___在河里___在树上___看___飞走___寻找___
你为什么喜欢水果?因为它是健康的。__他们在那里讲什么语言?他们讲英语。__袋鼠生活在澳大利亚。__
m10明信片___计划___博物馆___餐馆,饭店___
寄给你一张明信片 __今年夏天___回到怎么样 __
玩的开心___去度假___去国外___
今年夏天你要去**?__我要回英国。__我打算每天讲英语。__
我们将从英国给你寄一张明信片。__我们打算在一家英式饭店里吃饭。__
PEP四年级英语下册重点短语句子
四年级英语短语及句子。原创不容易,为有更多动力,请 关注 关注 关注 谢谢!落红不是无情物,化作春泥更护花。出自龚自珍的 己亥杂诗 其五 东山小学。李媚清。yes sure.hereyouare.我可以有。吗?当然。给你。祝教师节快乐。在一家玩具店里。我明白了。看一看。我想要。这 那是什么?it s...
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九年级英语。unit 1 通过 做某事 的方式通过听磁带的方式。制作词汇表向某人求助。大声朗读和小组一起学习。学到很多说话技能。询问某人某事具体的建议。觉得不同和朋友练习对话。练习做某事对 感到兴奋。结束犯错,出错。以后,随后没关系。害怕做某事嘲笑,取笑。做大量的语法笔记编对话。处理,应付生 某人的...
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