四(上)标点符号的使用。
1、诗人是个哲学家。
他的笔伶牙俐齿。
能以三言两语。
说出深刻的道理。
什么东西最具破坏力。
是自满。自满破坏的是什么。
是前途。2、诗。
不是难学的东西。
只要肯吸收。
肯观察。肯思考。
肯尝试。肯锻炼。
你也可以成为诗人。
春天来了。我什么也看不到。
诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字。
竟产生了这么大的魅力。
是呀。春天是美好的。
有谁不去赞美它呢。
有谁不去追逐它的脚步呢。
那蓝天白云。
那绿树红花。
那莺歌燕舞。
那小桥流水。
怎么不叫人陶醉呢。
当人们想起这个贫困交加。
风烛残年的老人。
一生连万紫千红的出天都不曾看到过。
怎能不对她产生同情之心呢。
4、我暗自得意。
没有别的选择。
它只有我的材料了。
想不到一切都白费心机。
它今年共同竟绕到别的树下叼来落叶。
5、当小天鹅睁开眼睛时。
东方已经出现了朝霞。
月光和星星渐渐隐没了。
小天鹅伸了伸脖子。
吸了一口气。
然后用翅膀触了触水面。
一鼓劲。离开了水面。
它越飞越高。
独个儿朝着它的伙伴飞往的地方。
展翅飞去。6、一次。
校长来给大家上课。
问同学们。你们为什么读书。
有的说。为明理而读书。
有的说。为做官而读书。
有的说。为父母而读书。
有的说。为挣钱而读书。
当问到***的时候。
他站起来。响亮而坚定地回答。
为中华之崛起而读书。
7、上语文课的时候。
老师问小勇。
你知道。蜜蜂给花园增添了生气。
这句话是什么意思。
8、小勇涨红了脸。
不服气地说。
不是有。花儿怒放。
这个词语吗。
证明我的说法是正确的。
大家笑得更厉害了。
开学。的第一天。
小萝卜头在特务。
大黑狗。的押送下。
来到了。男斋。
门口。向在那里等候他的罗伯伯深深鞠了躬。
说。罗伯伯早。
10、他问其他的难友。
没有人回答。
怎么回事呢。
这时。他好象明白了什么。
难道。他不敢往下想。
呆呆的2站在罗伯伯的牢房门口。
11、书上的描写就细致多了。
武松不管什么。
三碗不过冈。
连喝十八碗酒。
老虎的一扑。
一掀。一剪。
哨棒打断了。
武松赤手空拳打虎。
武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节。
都写得如闻其声。
如见其人。12、晴空万里时。
你看起来青春翠绿。
像个意气风发的青年。
风雨交加的时。
你巍然屹立。
像不屈不饶的勇士。
山雾飘起时。
一朵朵白云在身边千变万化。
你就像神奇的魔法师。
夜幕降临时。
你穿上黑色的外衣。
好象是英勇的武士。
13、那条白线很快地向我们移来。
逐渐拉长。变粗。
横贯江面。再近些。
只见白浪翻滚。
形成一道两丈多高的白墙。
浪潮越来越近。
犹如千万匹白色战马起头并进。
浩浩荡荡地飞奔而来。
那声音如同山崩地裂。
好象大地都被震得颤动起来。
14、那像小提琴一样轻柔的。
是在草丛中流淌的小溪的声音。
那像琵琶一样清脆的。
是在石缝间跌落的涧水的声音。
那像大提琴一样厚重回响的是无数道细流汇聚于空谷的声音。
那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的。
是飞瀑急流跌入深潭的声音。
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人教版小学三年级语文上标点
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