第十一讲夏天的精灵。
设计理念。以知识竞猜、情景剧体验等游戏活动作为激趣手段，引导学生分片段观察、回忆、描写夏雨的各方面特点，选取精彩部分组织整理成文，表达内心情感。
教学目标。1.培养观察能力，指导学生从不同时间阶段、不同角度、雨中景物等方面观察夏雨的特点。
2.指导学生运用恰当的语句准确、生动地描写观察到的景象，说明夏雨的特点，表达自身感受。
3.培养学生热爱大自然、热爱自然现象的情感。
教学重点。培养观察能力，指导学生从不同时间阶段、不同角度、雨中景物等方面观察夏雨的特点。
教学难点。指导学生运用恰当的语句准确、生动地描写观察到的景象，说明夏雨的特点，表达自身感受。
教学准备。制作多**课件，搜集相关资料。
教学过程。一、导入教学，揭示课题。
一）谜语引入：
老师出示谜语：扫地的带路，洒水的急跟，带灯的跑得快，打鼓的追得紧。
打四种自然现象：风、雨、雷、电）
同学们，你能从《约客》这首古诗里找出一个自然现象吗？（引出雨）
我们走进雨的世界来了解四季的雨（品读四季的雨）。
春天的雨是的，秋天的雨是的，冬天的雨是的。夏天的雨呢？可不同了！夏雨是的。（细腻、萧瑟、凄冷、猛烈）
在这炎热的夏季，特别是天气闷热，让人心意烦乱的时候，不巧，又停电了，我们最想让大自然送来什么啊？
二）学生发言，教师小结：
对，那就是一场及时的大雨。一场给我们带来凉爽的夏雨。今天我们习作的主题就是“夏天的雨”。
投影仪展示：课题：夏天的雨。
二、夏雨的特点。
一）师生交流。
1、教师引导：
大家结合生活经历想一想，夏天的雨有些什么特点啊？
2、学生发言，教师归纳。
二）片段写作训练。
投影仪展示：夏雨的特点。
1、“六月的天，小孩的脸，说变就变”，夏天的雨啊，真是。
三、畅所欲言，说感受。
刚才大家已经介绍了夏雨的总体特点。现在，大家能再结合自己的生活经历，说说一场夏季的大雨前后，我们看到的景物有什么特点吗？要想说好、写好夏雨中景物的特点啊，就离不开我们自己真实、仔细的观察。
我们一起来表演一出小情景剧，一起来观察、体验一下一场夏季突如其来的大雨，好吗？
四、情景剧体验、观察。
背景：在某一个夏季闷热的日子里，老师带着同学们到乡村、到城市的街道等地方观察景物，准备写作素材。一场暴雨即将来临。（教师念背景，指导学生上台）
情节设置（一）雨前：
老师：天气真是闷热呀！看来我们今天出来观察景物的日子天气没有选好啊！要是来一场什么就好了呀？
学生：（自由发言，归结为下雨）
老师：哎呀！真的快要下大雨了！我们没有带雨伞。同学们，快走！我们要找一个避雨的地方，当心别被雨淋了！
学生：做听从指挥紧跟状，并自由发挥进行发言表演。
老师：哎！同学们，不如就让我们趁这个机会边走边观察一下雨前有哪些特别的景象。好吗？
学生：好！舞台设置：（指导学生观察、体验、记录）
投影仪展示：
好一场夏天的大雨。
雨前的景象（幻灯片）
空气：十分闷热，没有一点风。
天上：堆满了阵阵乌云。
动物：小蚂蚁正忙着干什么？蜻蜓呢？别的动物呢？
情节设置（二）雨中：
老师：看！前面就有一个可以避雨的地方。糟糕！雨落下来了。大家快跑！（口中做打雷、下雨的声音）
学生：自由发挥做避雨快跑状（指导、提示安全）
老师：还好我们跑得快！要不然，我们都得成“落汤鸡”了。大家快过来，和老师在一起。我们一起观察一下大雨中的景物有什么特点吧！
舞台设置：（指导学生观察、体验、记录）
投影仪展示：
好一场夏天的大雨。
雨中的景物（幻灯片）
一）雨：1、雨滴大不大？像什么（黄豆……）
2、雨水从天上落下来，可以用什么词语形容？（倾盆大雨、瓢泼大雨……）
3、下雨时发出了什么样的声音？（哗啦啦……）
二）雷：1、雷电像什么？（一支支利箭；闪亮着，像天空被劈开的细缝……）
2、雷声怎么样？（轰隆隆……）
三）风：下雨了，现在有风没有？风大不大？（下雨前还没有一点风，现在却起了大风。真是风助雨势，雨接风势啊！）
四）雨中的人们：
1、有伞的人们怎么样？（撑着伞快步行走）
2、没有伞的人呢？（全身湿透了，正在慌忙地寻找躲雨的地方）
五）花草树木、城市街道：
1、花草树木在风雨摇摆着，似乎在洗淋浴。
2、城市的街道被雨水冲洗的十分干净。
情节设置（三）雨后：
老师：啊！雨停了。夏天的雨真是来得快，去的也快啊！同学们，我们现在再次上路吧。大家快看天边出现了什么？
舞台设置：（指导学生观察、体验、记录）
投影仪展示：
好一场夏天的大雨。
雨后的景物（幻灯片）
天空：还有乌云吗？（一片晴朗）
出现了什么？（亮丽的彩虹）
老师：大家现在有什么感受啊？还感觉闷热吗？大家害怕打雷吗？你喜欢夏天的雨吗？为什么？
五、片段写作训练。
投影仪展示：
好一场夏天的大雨。
一场夏天的暴雨就要来临了！
下雨前，我感觉……我看到……
雨下起来了。我看到……我听到……
雨停了。我看到……我感到……
投影仪展示：
一）题目：夏天的雨。
二）写作内容：
根据实际，结合片段写作训练的词句，介绍一次你亲身经历过的夏天的大雨，准确描写雨中景物的特点。
1、开头。你对夏雨特点的感受。
2、中间。你在雨前、雨中、雨后观察到的景物特点。
3、结尾。你对夏雨的情感态度。
板书设计。夏天的雨。
美丽、有趣的大自然。
雨。题目夏雨
开头。中间雨前。
雨中。雨后。
结尾。例文。
夏天的雨。昨天晚上，我正在写作业，忽然听到了一块打雷的声音，我知道，要下雨了。
我到阳台上望了望四周，看见路边的一些大树弯着身子，好像在结路人当雨伞。我还看见了天空上一闪一闪的雷电，我又发现了许多没带雨伞、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把坏了的广告牌上的玻璃层拿起来挡雨，有的人把背包放到头上挡雨，还有的人把外套脱下来，放到头上挡雨。
过了一会儿，我感到天气格外闷热，听到了轰隆隆的雷声。一声风刮过，让人感到格外凉爽。
突然一道闪电掠过天空，黑夜立刻变成了白天，我被吓了一大跳。过了一会儿，风夹着雨星吹到了我的脸上，吹到了正在避雨的人们的脸上，还没找到避雨的地方的人，更加抓紧时间找避雨的地方。
又过了一会儿，雨渐渐地大了起来，越下越大，它像鞭子一样抽打着窗户。我把手伸到窗外，觉得好像许多针往我身上刺，我又觉得如果没带伞，直接在雨里淋，肯定会感到如刀刺在身上一般痛，连穿着雨衣也不例外。我又听到了雨噼哩啪啦地打着地面，溅起了许多小水滴。
外面的倾盆大雨真像一座用水做成的城堡，一座用水做成的城堡！但没过多久，雨又变小了，在路上的行人，继续赶路了。
花朵上沾满了珍珠般的露珠，草地上刚长出出来的嫩芽，吮吸着可口的露珠。雨后，大地变得焕然一新，空气也十分清新。
夏天的雨犹如一幅变化多端的图画，夏天的雨，我赞美你。
夏天的雨。在温度直线上升的闷热里，盼望的这场夏雨终于来了。刚到的时候，不很猛烈，但一直都在挥挥洒酒、慢条斯理地下着，最后越来越大，直成暴雨。
因为城市修路，班车改道，乘坐公交车上班的时候，都要走一段不长不短的路，所以，也就有了享受一回夏日雨中漫步的情致了。打着伞，拂着风，伴着这雨，聆听着雨点敲打伞沿的**，慢条斯理地走着。下着雨的天空，到处都湿漉漉的，路两旁的绿化带在水珠的点缀下，泛着晶莹的光，更加绿得可爱，地面上溢满了雨水，身旁驶过的车也格外地轻盈，整个城市都被洗刷一新。
尽管天空中仍有乌云压聚，但因了这雨带来的清新和凉爽，也就没有了那种沉闷的压抑，这样的一场雨，我是喜欢的。而且，关于夏天的雨，也有太多的记忆和欢乐。小时候，每当夏天下雨的时候，伙伴们就会跟去晒谷坪里踩着水玩，追逐、嬉闹，不顾大人的喊叫，只在雨中，弄得水一身、泥一身的，然后顶着一头一身的湿，跑回家来，任凭大人的嗔怪，只把纯真欢乐的笑挂在脸上。
然后，在雨停之后，凭外边的一声唤，便呼拉一声，又齐齐往外跑去，打着赤脚，玩着水，找小水渠，找田埂间水流的地方捉鱼。雨后的水渠里，往往会有喜欢吸水的鲫鱼在水流处游玩，农村里的孩子都知道这些，所以，雨后的这些地方，都会成了孩子的乐园。至今我还记得，一个夏日的暴雨后，大哥在离家门不远的田埂间举起一条抓来的大鲫鱼兴奋地舞动的样子。
记忆中，夏天的午后阵雨，就没有这么多的悠闲了，更多的，则是人们的手忙脚乱。农忙之后，每家每户都会把收回来的稻谷放在一个很大的竹垫上晒。当时的农村，很少有电视机或收音机，对于天气预报，知道得很少。
况且那时的天气预报多数也不太准确，所以，乡亲们大多数时候，就只能依靠经验来观天气。而夏天的午后阵雨，每次都是来得快，来得急，往往是乌云刚起，豆大的雨点就迅急的扑了来，弄得大家手忙脚乱，赶紧把刚端起来的饭碗放下，就往晒谷坪里跑，稻谷还没来得及收完，雨就噼哩啪拉地下了起来。这时候，晒谷坪里就特别热闹。
迎着这阵雨，没有沮丧，没有埋怨，快快地忙碌着。早一步收拾好的就急急忙忙地帮着另一家，人们就那样很自然地迎接着这暴雨，就算是晒着的稻谷来不及收被雨淋湿了，也只是笑说一句：呵呵，这稻谷，又得让我多晒一天，多挑一次了。
每当这时候，笑闹声，忙乱声，风声，雨声，就奏成了一支动听的农家交响乐。当时的我，从没想过乡亲们为什么在稻谷被雨淋湿后还会这样的高兴，只是认为这是农人们因为习惯了这样的阵雨，才会坦然的接受着。而在经过了多年以后，我在城市的夏日闷热里急切地等着那场午后阵雨的到来时，才真正明白乡亲们的那种坦然，其实就是一种宽容，一份豁达，一种历经风雨后的从容。
因为大家都知道，这样的一阵雨后，太阳还会出来。但是，雨后的太阳，会变得温和，雨后的微风，会变得凉爽，雨后的空气里，也有着一股清新和甜润的味道。这雨，其实就是是夏天送来清凉的一种形式。
下雨的夏天，可以赤足与雨水嬉戏，在雨中奔跑，也可以像此时一样，撑一把伞，慢悠悠地闲逛，或者还可以，就在窗前听雨、看雨，偶尔把手伸出窗外，握一把雨滴，可以诗意，也可以狂野，只要是心情需要。 所以一直以来，我都是喜欢夏天的雨。春天的雨，太过缠绵，烟雨濛濛的迷离，有种凄凉的伤感，尤其是一场雨后，那种乱红满径的狼狈，会惹上一阵莫名的愁思。
秋天的雨，有点清冷，西风冷雨，最易让人想起那些愁绪满怀的诗句，一种悲秋的情怀，就会情不自禁地自心底延伸。而冬天的雨，更是让人觉得一种萧瑟的肃杀，那种灰蒙蒙的雨雾里，升腾起来的，亦会是一种失落的伤感，很难受。而夏天的雨，温柔时就如微风轻拂，甘甜而清新，激烈时犹如跳跃的鼓点，带给人一种澎湃的激情。
而且，一阵夏雨过后，远山澄澈，树青草碧，空气湿润而清爽。一场夏雨过后，那种清凉通透的感觉，就连呼吸，也都是沉醉的。 人在路上走，心在雨中游。
突然间，有孩子赤足踩水，哗哗、哗哗，开心地笑声里，伴随着大人佯嗔的呼喊，恍然间，自己就成了那孩子，眼睛里就闪过一幅幅动人的图画。 其实，这只是一场夏天的雨！不多情、不缠绵、不温和、不冷清，甚至有点狂野和粗暴。
但是因为雨后的太阳会变得温和，雨后的微风会变得凉爽，雨后的空气里，充满着清新和甜润的味道，所以，我喜欢！ 尽管，这只是一场夏天的雨！
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