2016学年第一学期。
派潭镇高滩小学李任定。
一、思想方面的培优补差。
做好学生的思想工作，经常和学生谈心，了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
二、采取有效培优补差措施。
1、课上多给差生展示的机会。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、着力提高四十分钟的教学质量。在备好学生、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。
三、培优补差的具体做法：
1、在培优补差的过程中能做到不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。
5、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况。我能耐心的询问原因，“对症下药”让学生感受到老师的关爱，让学生主动参与学习。
在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，取得了较好的效果。下学期我将以此为起点，继续努力，争取让每一位学生都能有不同程度的提高！
2024年1月10日。
四年级上学期培优补差工作交流
学校已经三个多月了，对于培训不好的工作，经验更不用说了。这里我将具体谈谈我的方法。第一，穷人的意识形态方面。现在的学生，除非生理方面的问题，或智力是类似的，为什么学习不好，肯定是思考的问题。具体表现为疲倦，也就是说，不想学习。这时，我们要找出原因，然后找出正确的药。先说说我们班上的李学生，他每天都在...
四年级上学期培优补差工作交流
开学已经三个多月了，对于培优补差工作，经验谈不上。下面我就具体说一下我的做法。一 思想方面的补差。现在的学生，除非是生理方面的问题，要不智力都差不多，学习成绩之所以不好，肯定是思想的问题。具体表现为厌学，也就是不想学。这时，我们就要找出原因，然后对症下药。先说一下我们班的李同学，他刚开学时天天哭着嚷...
五年级上学期数学培优补差总结
本学期即将过去，在 培优补差 工作过程中，按照工作计划，对五二班学生进行了 培优补差 工作，并基本实现既定的工作目标。现对本学期 培优补差 工作总结如下 在五二班的数学课堂上，学生在学习程度和学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化严重。比较来说，优等生的人数少于学困生，其中很大的原因就是出现低分...