lesson 34时态大综合。
datename
现在进行时。
现在进行时用法：主要表示此时此刻正在进行的动作，句子里面一般出现now, at the moment, look, listen等词。
例：the teacher is h**ing an english class now.
listen, the girl is singing in the music room.
现在进行时构成：be+动词的现在分词（v-ing）
现在分词的构成有三种：
1.一般在动词词尾加ing,如：go-going walk-walking read-reading
2.以不发音的结尾的动词，先去e，再加ing,如make-****** write-writing
3．动词结尾是一个元音加辅音结尾的重读闭音节的词，有先双写最后一个辅音字母，再加ing,如：run-running get-getting put-putting begin-beginning
现在进行时句型转换：
由于现在进行时的句子中必定有be动词（am, is, are），则把be动词提到主语的前面变成疑问句，在be动词后加not变成否定句。
一般现在时。
一般现在时用法：一般现在时表示现在的一段时间内经常发生的动作、存在的状态。
例：he often helps me with my english.
i like swimming very much.
she is in the teachers’ office now.
his brother reads english every morning.
一般现在时构成：谓语动词的人称变化：当主语是第一人称、第二人称或第三人称复数形式时，谓语动词要用动词原形。
当主语是第三人称单数形式时，谓语动词用第三单数形式，即动词词尾要加-s或-es。
例：we h**e four classes in the morning every day.
they make progress every day.
she likes singing very much.
动词的第三人称单数形式变化可分为规则变化和不规则变化两种情况。
1．规则变化。
①一般直接在动词词尾加-s。
例：ask→asks/work→works/get→gets/stay→stays
②以字母s,x,ch,sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es。
例：watch→watches/wish→wishes/fix→fixes/do→does/go→goes/pass→passes
③以辅音字母加-y结尾的动词，要先变y变i再加-es。
例：try→tries/study→studies/cry→cries/fly→flies
2．不规则变化。
例：be→is h**e→has
一般现在时的句型转换：
1．当句子中有be动词（am, is, are）或情态助动词时，则把be动词或情态动词提到主语的前面变成疑问句，在be动词或情态动词后加not变成否定句。
例：she is a student .
→is she a student ?
→she isn’t a student .
i can swim.
→can you swim ?
→i can’t swim .
2．当句子中既没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do/does变成问句，在主语后谓语动词前加助动词do/does not 变成否定句，助动词后的谓语动词要变成动词原形。
例：we get up at 7:00 every morning .
→do you get up at 7:00 every morning ?
→we don’t get up at 7:00 every morning ?
she has a little brother .
→does she h**e a little brother ?
she doesn’t h**e a little brother .
一般过去时。
一般过去时用法：一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，这种动作或状态可以是经常性的、习惯性的、也可以是一次性的或偶然性的。
例：he often got up late last year,
she was a teacher when she was young,we met at the street yesterday.
did you write to your parents last month?
一般过去时构成：
在一般过去时态的句了中，谓语动词、连系动词或助动词要用过去式形式。动词过去式的变化有规则变化和不规则变化两种。
1．规则变化。
①一般在动词词尾直接加-ed。
例：ask→asked/work→worked/stay→stayed
play→played/answer→answered/want→wanted
②在以e 结尾的动词后直接加-d.
例：like→liked/live→lived/love→loved
use→used/change→changed/joke→joked
③以辅音字母加y 结尾的动词要变y以i 再加-ed.
例：study→studied/cry→cried/try→tried
carry→carried/dry→dried
但是以元音字母加y 结尾动词直接加-ed.
④以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，要先双写最后一个辅音字母再加-ed.
例：stop→stopped/shop→shopped/drop→dropped
plan→planned/tr**el→tr**elled
（特殊的r音节：prefer→preferred）
2．不规则变化。
许多动词的过去式及过去分词变化是不规则变化，而且大部分是常用动词。不规则动词的过去式构成也有一点规律，如ow变成ew和own, i变成a和u, eep变成ept, ell变成old等等，这要靠仔细观察、反复诵读和认真记忆。
例：am/is→was→beenare→were→been
give→g**e→givencome→came→come
一般过去时的句型转换：
1．当句子中有be动词（was, were）或情态助词的过去式时，则把be动词或情态动词提到主语的前面变成疑问句，在be动词或情态动词后加not变成否定句。
例：she was here yesterday. →was she here yesterday? →she wasn’t here yesterday.
he could do it. →could he do it? →he couldn’t do it.
2．当句子中既没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词did变成问句，在主语后谓语动词前加助动词did not变成否定句，助动词后的谓语动词要变成动词原形。
例：we got up at 7:00 yesterday morning.
→did you get up at 7:00 yesterday morning?
→we didn’t get up at 7:00 yesterday morning.
she had a small box last year.
→did she h**e a small box last year?
→she didn’t h**e a small box last year.
时态大练兵。
用动词的适当形式填空：
school just now.
many lessons___your friendh**e) on monday?
at six every morning. but he now. (get up)
eight at night, alicewatch) tv with his parents.
(be)an apple on the piate yesterday.
time___his motherdo) the housework?
the camp last week.
(study) english,chinese,maths,science and art at school.
(do) he usually (do) after school?
oftenplay) in the playgound.
up at six o’clock.
12youbrush) your teeth every morning?
13simonread) english every day?
14．mr. greenfootball there. he often football in the afternoon. (play)
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