人教版四年级数学四年级上册概念复习二

人教版四年级数学——四年级上册概念复习。

二)第五单元找规律。

1、两个物体间隔排列成一行，两端物体的个数比中间物体的个数多1

排列成一圈，两种物体的个数一样多。2、每个间隔的长度х 几个间隔=总长第六单元观察物体第七单元运算律。

加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：

aхb=bхa 乘法结合律：(aхb)хc=aх(bхc)减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法性质：

abc=a(bхc)第八单元解决问题的策略列表解决问题时要注意一一对应。第九单元统计和可能性。

1、分段整理时要看清数据在哪一个段里，而且不能有数据的丢失。

2、两人赢的可能性相等时，游戏规则才公平。第十单元认数。

个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。

第1页。个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

6、，只是在每一级的末尾加上万或亿字；

每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个零。

1、写数，万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0来补足。

2、改写万或亿作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上万或亿字就行了。

3、通常我们用四舍五入的方法求一个数的近似数。看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。第十一单元用计数器计算。

计算器的优点是体积小，运算快，操作简便。

用计数器计算找规律时，要看清变与不变。（什么变了，什么没变，怎样变化的）

补充概念：长方形的面积=长х宽长方形的周长=（长+宽）х2

第2页。正方形的面积=边长х边长正方形的周长=边长х4长度单位：千米米分米厘米毫米面积单位：平方米平方分米平方厘米。

质量单位：吨千克克。

时间单位：年月日时分第3页秒。

人教版四年级数学四年级上册概念复习。二第五单元找规律。1 两个物体间隔排列成一行，两端物体的个数比中间物体的个数多1 排列成一圈，两种物体的个数一样多。2 每个间隔的长度几个间隔总长第六单元观察物体第七单元运算律。加法交换律 a b b a加法结合律 a b c a b c 乘法交换律 a ...

反思。课前思考 1 把后几单元的有关概念帮助学生整理一下，希望学生在做填空判断选择时能够尽量派上用场。2 整理较为具体完整，对学生帮助较大。如两个物体间隔排列成一行，两端物体的个数比中间物体的个数多1，排列成一圈，两种物体的个数一样多。两人赢的可能性相等时，游戏规则才公平。列表解决问题时要注...

人教版四年级数学四年级上册概念复习二反思。2 整理较为具体完整，对学生帮助较大。如两个物体间隔排列成一行，两端物体的个数比中间物体的个数多1，排列成一圈，两种物体的个数一样多。两人赢的可能性相等时，游戏规则才公平。列表解决问题时要注意一一对应。用计数器计算找规律时，要看清变与不变。3 学生...

人教版四年级数学四年级上册概念复习 二