外研社英语四年级上册《can you run fast》教案。
1.能听懂会说runfast、jumphigh、jumpfarandridefast等词汇。
2.能熟练运用句型can you？yes, i can. no, i cant.重点难点：
情态动词can引导的一般疑问句以及肯定和否定回答。
教学资源：ppt课件。
预习设计：自读第五模块单词。教学过程：
step 1: greetings
t：hello，boys and girls. how are you today?
step2:lead-in
多**出示**踢足球。
t: what are they doing?
ss: they are playing football.
t: can they play football?
多**出示**游泳。
t: what are they doing?
ss: they are swimming.
t: can they swim?
引导学生回答猜测出can的意思。
t: which sports can you do?
step3:presentation
一）学习新单词run fast
1.出示课本内容课件。
t：what are they doing ?
ss:跑步。
t: yes, they can run fast. can you run fast?
2.使用单词**教学单词：run fast.
3. practise one by one to say the word.
二）用同样的方法教学jump high ,jump far, ride fast.
三）listen to the tape
1. listen and point.
and repeat.
step4:practice
1.运用所学语言完成我会做的运动任务活动。
t：can you run fast/jump high/ride fast?
2.同桌进行练习。
step5: summarize
the new words.
今天我们学习了如何询问他人所能做的运动，它是什么结构呢？
can you ..那又如何回答呢？yes, i can./ no, i cant.
step6: homework
what can you do for your mum?
please do it after go home
板书设计：unit1 can you run fast?
a:can you run fast?
a:can you jump high?
b:yes,i can.\no, i cant.
教学反思：围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足进行反思。
外研社英语四年级上册教案
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