外研社小学英语四年级上册复习要点执教者： module 1
目标语句：问路：excuse me.
where’s…，（please）? 打扰了，请问…在哪？例：
a:--excuse me. where’s no2 park stree，please?
打扰了，请问公园大街2号在哪？
b:--go straight on and turn left. 直着走然后向左转。
a:--thank you so much!非常感谢！
b:--you’re welcome.不客气。
指路： 1. turn left. 向左转。
2. go straight on. 直着走。
3. turn right. 向右转。
掌握运用 it is at the station.在车站。
注意excuse me打扰了。 表示礼貌地引起注意（尤其是要提问时）。
module 2
目标语句：讲述、询问和回答正在发生的事情：be(am /is/are)+-ing
备注：--ing是现在分词通常在动词后直接加，碰到重读闭音节要双写最后一个字母。如：run—running stop—stopping 等）
1. she’s reading a book. 她在看书。
2. he’s taking pictures. 他在照相。
3. -what are you doing? 你正在干什么？
-- i’m listening to music. 我正在听**。
module 3
目标语句：谈论描述正在发生的行为或动作。
1. -what are they doing? 他们正在做什么？
---they’re playing chess. 他们正在下象棋。
2.--what are they drinking? 他们正在喝什么？
---they’re drinking soya milk. 他们正在喝豆浆。
3.--what’s the elephant doing? 大象正在做什么？
---it’s drawing pictures. 它正在画图画。
module 4
目标语句：1.谈论食物。
a：do you want some noodles?你想要些面条吗？
do you want some milk?你想要些牛奶吗？
b：yes, please.好的。
no, thank you.不，谢谢。
2.购物 a：how much is it?
多少钱？ b：it’s one yuan.
一元钱。 a：here you are.
给你。 b:thank you.
谢谢。 备注：尝试归纳已学过的食物词汇。
module 5
主要语言点：
fast food 快餐 of course 当然。
jump high 跳得高 jump far 跳得远。
ride fast 骑车骑的快。
1.谈论能力：使用can
a：can you run fast? 你跑的快吗？
can you jump high?你跳的高吗？
b:yes,i can./no,i can’t.
是的，我能。/不，我不能。 a:
can sam play football？sam会踢足球吗？ b：
yes，he can./no,he can’t.是的，他会。
/不，他不会。 2. i’m afraid i can’t.
恐怕我不行。 备注：尝试归纳已学过的运动词汇。
module 6
一、 短语。
turn on打开 trick and treat不请吃就捣蛋 come in 进来 of course 当然。
二、目标语句：
1、a:can i h**e some soup?我可以喝些汤吗？ b: thank you!谢谢！
b:sorry,you can’t.抱歉，你不可以。
4、a:now you can h**e some sweets and some cake.
2、a:can i h**e some cake?我可以吃些蛋糕吗？
现在你们可以吃些糖果和蛋糕。 b: yes,,you can.
是的，你可以。 b: thank you!
谢谢！3、a:happy birthday 生日快乐！ 5、a:happy halloween 万圣节快乐！
module 7
一、短语。there is 有，存在 there are有，存在 h**e a look 看一看。
二、 目标语句：
用“there is/are…”描述**或场景。
there is a girl in the photo. **里有个女孩。
she’s riding a horse. 她正骑着马。
i can’t see her face. 我看不见她的脸。
there are twelve boys on the bike. 自行车上有12个男孩。
module 8
一、短语。visit the zoo 参观动物园 by plane坐飞机 get up 起床 swim in the sea在海里游泳。
二、 目标语句：
用“be going to”结构讲述自己的计划和即将发生的事情。
i’m going to visit my grandma. 我打算探望我奶奶。
we’re going to swim. 我们打算去游泳。
sam is going to ride a horse. sam打算去骑马。
module 9
一、短语。sports day 运动日 good luck 祝你好运。
come on 加油 high jump 跳高。
long jump 跳远 how about……?怎么样？
三、情景句型。
运用be going to do句型讨论行事计划。
1. are you going to……?你打算/将要……？
例：①are you going to run/swim/jump? 你打算参加赛跑吗？
yes, i’m going to run/swim/jump. 是的，我打算参加赛跑/游泳/跳高。
are you going to run on sports day? 你打算在运动日参加赛跑吗？ yes,i’m going to run the 100 metres.
是的，我打算参加100赛跑。
2. what are you going to do? 你打算做什么？
例： what are you going to do? 你打算做什么？
i’m going to do the high jump. 我打算（参加）跳高。
i’m going to do the long jump. 我打算（参加）跳远。
i’m going to run the 200 metres. 我打算参加200米赛跑。
module 10
一、短语。new year 新年 the spring festival 春节。
二、目标语句：
1. 了解春节和春节的习俗。
a:what’s the spring festival ? 什么**节？
b:it’s the chinese new year. 它是中国的新年。
a:oh, i see. 哦，我明白了。
b:at the spring festival, we h**e a big dinner. 在春节那天，我们吃一顿大餐。
we say “happy new year！” 我们说“祝你新年快乐！”
2.表达节日的问候。
中国的春节。
a: happy new year！ 新年快乐！
b: happy new year！ 新年快乐！
西方的圣诞节。
a: merry christmas! 圣诞快乐！
b: merry christmas! 圣诞快乐！
外研社英语四年级上册教案
外研社英语四年级上册教案精选。英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。下面就是小编给大家带来的外研社英语四年级上册教案精选，希望能帮助到大家！四年级英语教案一教材分析 本课时的教学内容是外研版小学英语第三册第...
外研社英语四年级上册教案
外研社英语四年级上册教案精选。四年级英语教案一。教材分析 本课时的教学内容是外研版小学英语第三册第一模块numbers第二单元i,ve gottwenty six points.这一模块继续学习十位以上的数字，本单元要求掌握数字相加的英语表达法，数字的表达是本册很重要的内容。学情分析 经过一学年的学...
外研社英语四年级上册教案
外研社英语四年级上册教案精选。英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。下面就是小编给大家带来的外研社英语四年级上册教案精选，希望能帮助到大家！四年级英语教案一。教材分析 本课时的教学内容是外研版小学英语第三册...