一、（1）、把下列词语补充完整。
一丝不（ ）心悦目胆大（ ）为 （ 名其妙气急（ ）坏。
笑（ ）颜开 （ 不可及鱼（ ）而出疲惫不（ ）响（ ）云霄。
2）、将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里。
清撤见底（ ）赏心阅目（ ）气极败坏（ ）攻棋不备（ ）
鱼惯而行（ ）迷或不解（ ）具精会神（ ）波阑壮阔（ ）
二、选择恰当的词语填入句中的括号里。
感激感动感情聪明高明精明
1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ 为了地球上的人类。
（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ 世界并不太平。
三、把下面的词语、句子补充完整。
1、把歇后语补充完整。
早开的红梅后居上
2、写上对应的成语。
知己知彼运筹帷幄。
3、把句子补充完整 。
a、精诚所加。
b幼吾幼，以及人之幼。
、蚂蚁搬家蛇过道。
d、天上鱼鳞斑。
e、采菊东篱下。
f、人闲桂花落。
g我能从想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
四、给下面加“__字选择正确解释，把字母填在括号里。
“拜”：a一种见面表示敬意的礼节 b用于往，表示麻烦人办事
表示与人结为某种关系 d见面行礼表示祝贺。
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ 3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（
五、用修改符号修改病句。
1、普罗米修斯为人类带了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
六、我会判断。（对打 “√错打“ⅹ”
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（
3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。(
4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （
荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （
七、按照内容填空。
1、他有时把金鱼的每个部位地画下，像姑娘___有时又很快地画出金鱼的仿佛金鱼在纸上游动。
2、虽然但是，我们却可以让体现出。
4、谁都有谁都可以创造一个。
八、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。
众神的lǐng xiù( 宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ 火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求rá shù（ 你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ）这个词看出；他十分愤怒后是这样做的从此看出他是一个的人。
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在中划上“__线）。
4、普罗米修斯不归还火种的原因是。
你最欣赏普罗米修斯的哪些精神。
九、阅读短，回答问题。
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是’煮书’。这样，他做起诗就感到得（ ）应手了。所以他说，’读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语，对那些好的也应该这么’煮’。否则就很难把语学好。” 爷爷，你看我该怎么’煮书’呢？
” 你可以从煮语入手嘛，那些都是范，每天清晨起，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你能体会的情感可以牢记妙词佳句。
肚子里的词多了，今后说话和写，还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把中的词语补充完整。
2、中“煮书”中的引号作用是。
3、爷爷说的“煮书”指的是。
4、在中的横线上填上恰当的关联词语。
把中画横线的句子换种说法。
6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书。
7、 结合短内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。
十、习作 题目：我忘不了他（她）（2） 这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。
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