期末复习计划。
学情分析：四（3）班课堂接受挺好，但是作业完成不好，每天总是有几个同学不能按时完成作业，所以我打算把学校提供的报纸实行边做边讲，重点关注学困生，优等生可以单独增加一些题目。四（4）班成绩比较平均，没有太多优等生，有一两个学困生，所以复习的题目不用分层次，整体复习就行，单独辅导学困生。
复习目标：通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数慨念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念，统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
知识与技能：进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、小数的加法和减法、观察物体、图形运动、三角形、统计，鸡兔同笼等知识，加深这些知识的理解，提高对这些知识的掌握水平。
2、过程与方法：让学生经历复习整理所学知识的过程，并通过必要的练习及交流活动，加深对所学知识的理解。
3、情感态度与价值观：(1)、经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法；初步感知整理复习的必要性，逐步养成自觉整理所学的知识的意识和良好的学习习惯。
1、重点：(1)、四则运算、运算定律与简便计算。(2)、小数的意义与性质、小数的加法与减法。
2、难点：(1)、鸡兔同笼。(2)、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。
复习的方法与措施：
1、采用灵活多样的形式组织复习。要根据相关内容的提点，以及学生对知识的理解情况，通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识，达到加深体验与理解，形成结构，锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的。
2、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。
4、对学习有困难的学生，要有针对性进行指导，帮助他们解决学习上的困难，树立自信心，使所有学生通过复习都得到进一步的发展。
5、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
6、重视提高学生综合应用知识分析、解决问题的能力。
课时安排：四则运算、运算定律与简便计算7课时。
小数的意义与性质、小数的加法与减法4课时。
观察物体（二）、图形运动（二）、三角形3课时。
平均数与统计图、鸡兔同笼问题2课时。
解决问题复习2课时。
6）总复习4课时。
四年级下期期末复习计划
四年级数学下册期末复习计划。本学期已经接近尾声，我们的数学复习也即将展开，针对于四年级学生的特点，我们制定了以下的复习计划 一 学情分析。四年级总共有9个班，而9个班学生的学情相差较大，部分学生学习不主动，没有良好的学习习惯，基础知识也不扎实，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错...
四年级数学下期末复习计划
一 学生情况分析。综合分析四年级学生的实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多。由于本册内容涉及面较多，学生易产生遗忘。如何将零散的知识形成体系，使学生融会贯通，是我们在复习中要做的。另外，值得注意的是，学生两极分化现象也日益凸显，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的...
数学四年级下期复习计划
一 学情分析。本学期预计在6月9号结束新课。本册内容一共有6个单元 数学好玩 学生对于第一单元 小数的意义和加减法 第三单元 小数乘法 第四单元 观察物体 和第六单元 数学好玩 掌握相对好一点，对第二单元 认识三角形和四边形 以及第五单元 认识方程 掌握较差。针对我们班的学情及教研组对复习阶段的规划...