一、复习知识块。
二、各单元知识点、重点、难点。
1．第。一、三单元：四则运算与简便计算（与小数加减进行复习）
1）四则运算的方法（只有加减。只有乘除。加减乘除混合。有括号算式的计算）
2）关于0的计算。
3）简便计算——掌握概念。能用符号或字母表示。能进行顺向、逆向的运用。
加法交换律、②加法结合律、③乘法交换律、④乘法结合律、
乘法分配律、⑥减法的性质、⑦连除的简便计算。
4）注意易错题目。
如：6.85+3.15+6.85+3.15 6.85+3.15—6.85+3.15
5）注意书本各练习中思维灵活应用题。
复习重点：计算。 概念及运用。解决问题。
复习难点：运算定律的逆向运用。 易错题目的巩固练习。 注意思维灵活应用题。
a－(b＋c)=a－b－c a÷(b×c)=a÷b÷c a＋(b＋c)=a＋b＋c
a×(b×c)=a×b×c a×c＋b×c=(a＋b)×c
2．第二单元：位置与方向、统计。
1）中心点（观察点）与坐标、方向。
2）给定方向、距离、角度进行描述。
3）根据方向、角度、距离进行操作绘图。
4）注意与计算相结合：p25第3题的第（2）小题求平均速度。
5）注意绘图的习惯；标数字、标文字。
复习重点：语言描述。操作绘图。
复习难点：操作绘图。
3．第四单元：小数的意义和性质。
1）数位顺序表与计数单位。相邻两个计数单位之间的进率。
2）计数单位知识的运用。
如：87个0.1是（ ）95个0.001是（ ）0.32里面有（ ）320
有一个小数，百位和百分位上的数字都是7，个位和十分位都是0，这个数写作（ ）
3）用数轴上的点表示小数。
4）小数的性质：概念及运用。
将7改写成三位小数是（ ）它们大小（ ）计数单位（ ）
5）小数的大小比较：0.6 0.605 0.056 0.65 0.56 0.065 0.506
6）小数点的移动有关概念、运用。
7）单位的换算：
8）求一个数的近似数：p73概念、运用。
9）改写“万”或“亿”作单位。
复习重点、难点：概念及运用（尤其是数位与计数单位，改写与取近似值）
4．第五单元：三角形。
1）三角形的概念、高、三角形的特征、三角形的稳定性。
2）三角形作高。
3）三角形三边的关系。
4）三角形的分类——按角分。按边分类。
5）三角形的内角和的求解（一般三角形、直角三角形、等腰三角形）
复习重点：概念运用。根据内角和求解。
复习难点：
1）作钝角三角形的高。
2）已知三角形两条边，求第三边的取值范围（提高）
3）三角形分类的概念的运用。
4）根据内角和求解【尤其是等腰三角形。求外角（提高）】
5．第六单元：小数加减。
1）计算法则。
2）复名数的加减。
3）分数转化为小数的加减。
4）小数加减的简便计算。
复习重点、难点：小数加减运算（含简便计算）。小数加减应用。
6．第七单元：统计。
（1）图表的分析。 （2）图表的制作。
（3）图表数据的推理。 （4）图表数据的计算。
复习重点、难点：图表分析、制作。
7．第八单元：数学广角。
复习重点、难点：
（1）植树问题：两端都种。只种一端。两端不种。
（2）方阵问题（包含桌子围坐的坐位问题，顺向与逆向思维）
三、复习的措施。
1.计算进行天天训练，并且注意良好计算习惯有培养。
2.进行单元的组合。第一单元四则运算与第三单元运算定律的组合。
3.注意易错题目的巩固练习。
4.注意灵活应用题的思维训练。
5.注意复习过程中的导优辅差。加强学困生知识缺漏的补救。
6.突出每个单元的重点，突破每个单元的难点。
7.针对学生单元考试的知识的缺陷，进行补缺补漏。
人教版四年级数学下期复习计划
一 复习知识块。二 各单元知识点 重点 难点。1 第。一 三单元 四则运算与简便计算 与小数加减进行复习 1 四则运算的方法 只有加减。只有乘除。加减乘除混合。有括号算式的计算 2 关于0的计算。3 简便计算 掌握概念。能用符号或字母表示。能进行顺向 逆向的运用。加法交换律 加法结合律 乘法交换律 ...
四年级数学下期末复习计划
一 学生情况分析。综合分析四年级学生的实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多。由于本册内容涉及面较多，学生易产生遗忘。如何将零散的知识形成体系，使学生融会贯通，是我们在复习中要做的。另外，值得注意的是，学生两极分化现象也日益凸显，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的...
数学四年级下期复习计划
一 学情分析。本学期预计在6月9号结束新课。本册内容一共有6个单元 数学好玩 学生对于第一单元 小数的意义和加减法 第三单元 小数乘法 第四单元 观察物体 和第六单元 数学好玩 掌握相对好一点，对第二单元 认识三角形和四边形 以及第五单元 认识方程 掌握较差。针对我们班的学情及教研组对复习阶段的规划...