一、 积累运用。
1、看拼音写词语。 （词语盘点中读读写写的双音节词语） 例：yōng jǐ
2、正音字 （词盘中读读写写和读读记记中易读错字音）例：拥挤（yōng rōng）
3、四字词语、成语改错别字。（词盘中读读写写易错字）例：拨地而起（拔）
4、照样子写词语。
连绵不断水平如镜
5、理解词语正确或有错误的一项（词盘读写和读记）例：易混淆的成语的意思。
6、照样子填序号（趣味语文、宽带网、我的发现）例：（1）确信确实相信（1）
（2）有智慧夜莺（1）
7、下列诗句是写（ ）的句子（语文园地日积月累的诗句和第1课和23课中的诗句）
例：写“田园风光”的诗句是。
根据相应的内容选择相应的诗句。
8、判断（讲读课文）
例：文中的重点句子（要知道是出自那篇文章，还要知道文章的主人公是谁）9、连线（分类连线） （语文园地中的日积月累）谚语论语成语歇后语。
10、默写古诗（第1课和第23课，作者和朝代也要知道）二、课内阅读。
1、《中彩那天》（第。
三、四、五自然段）
2、《蝙蝠和雷达》（第。
四、五自然段）
3、《乡下人家》（第五段）
4、《扁鹊治病》（第五段）
题型：1、标点 2、词语理解。
3、主要意思 4、主旨（思想感情或懂得什么道理）三、课外阅读。
1、关联词语(填空)
因果关系：因为……所以转折关系：虽然……但是。
递进：不但……而且假设：如果……就。
2、记叙要素（填空）
摘录文章中的内容。
3、修辞理解（填空）
比喻（知道本体，喻体）；拟人。
4、回答问题。
5、概括（选择）
主要内容。6、文章主旨（选择判断）
知道思想感情或是文章道理。
7、练笔仿写。
九年级下学期语文复习提纲
一 有关资料。1.图书是通过一定的方法与手段将知识内容以一定的形式和符号 文字 图画 电子文件等 按照一定的体例，系统地记录于一定形态的材料之上，用于表达思想 积累经验 保存知识与传播知识的工具。2.图书的开本 开本是指一本书幅面的大小。是以整张纸裁开的张数作标准来表明书的幅面大小的。把一整张纸切成...
四年级语文期末复习提纲
四年级上册语文期末复习提纲。考试时间。作文 1月7日基础 1月13日 考试题型及要求。一 拼音。1 会给加点字选择正确读音 以读读记记 多音字为主 2 下列注音完全正确的一组。二 字词。1 看拼音写词语 以读读写写为主，写正楷字 2 补全词语 园地中读读写写和日积月累中的成语 歇后语。3 区分同音字...
一年级下学期语文期末复习提纲 打印版
一 积累与运用 80 一 拼音 关注课文中易读错的音 表。一 表二的字 1 区分平翘舌音 p12我会连 2 多音字 p76我会读 3 区分前鼻韵母，后鼻韵母 4 声调易混 5 区分三拼 两拼音节。考察方式 1，选择加点字的正确读音。正确的字和音连线。2，辨别一组字是否为同音字。二 字 表一 550个...