一、教学目标。
1. 掌握a、b部分“let’s learn”，“let’s talk”中的词汇和句子。
2. 能用句型“what would you like? i’d like some...would you like some...进行问答练习。
3. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的自信心， 培养学生热爱大自然、热爱家乡的美好情感。
4. 培养学生合作交流的能力，满足学生完成任务的成就感和满足感。
二、教学重点。
1. 掌握a、b部分“let’s learn”，“let’s talk”中的词汇和句子。
2. 能用句型“what would you like? i’d like some...would you like some...进行问答练习。
三、教学难点。
部分“let’s talk”中的重点句型。
四、教学过程。
1）复习单词。
1.利用看图猜谜复习学过的食物及餐具的单词。
2.呈现unit5要求四会的单词beef chicken noodles soup vegetable chopsticks bowl spoon knife fork让学生自读，老师过后检查，并改正错误。
3.小游戏巩固单词。
4.复习partb let`s do的内容，可运用单词卡小组内以表演的形式进行。
2）句型复习。
1.老师讲解what would you like？would you like some...句型及需要注意的重难点，然后进行练习。
2. 出示空白重点句型的let`s talk，学生自主完成后同桌互读，练习对话。巩固知识重点。
3. a test
按照下发的练习纸，自主完成后小组讨论订正答案。
五、小结。
人教版pep小学英语四年级上册unit5教学设计
unit 5dinner is rendy 第一课时。课题。unit5 dinner s ready a let s 课型。learn let s play 词汇句型课。1能听 说 认读五个有关食物的单词 noodles,chicken,beef,soup,vegetables,并能根据图意填空。2...
PEP版小学英语四年级上册Unit5教案课时
精品文档用心整理。unit 5 dinner s ready 课时6read and write let s check let s sing 教学目标 1.能运用所学语言知识完成相关练习。2.能运用本单元的句型来描述自己的意愿，如 whatwouldyoulike for dinner?i d l...
人教版小学英语四年级下册Unit5教学反思
篇一 unit 5 my clothes a let s learn教学反思。本节课是一节单词课，要学习的单词是 clothes,hat,skirt,dress,pants。教材通过amy和sarah逛服装店的情景，呈现了单词的词形和意义。首先总结一下本课的成功之处 1 在拓展环节设计了两个拓展活动...