小学四年级英语下册unit5《seasons》教案分析。
教学目的：1.三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating，go swimming，go climbing，go skating，picnic.
2.听懂、会说、会读ｉn …,it’s...e ..
3.在**、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。
4.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。
教学重点：1.三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating，go swimming，go climbing，go skating，ha*e picnics
2.听懂、会说、会读ｉn …,it’s...e ..
3.在**、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、活动等。
教学难点：在**、情景等非语言提示的帮助下，正确运用句型。
教学资源：1.学生已有的学习经验：学生在前面的学习中，对几项运动有一定了解。
2.学生已有的生活经验：学生在生活中对本课所学话习题较感兴趣。
3.学生学习本课时可能出现的错误：局部单词发音有误。
4.教学策略：通过创设情境，让学生在相应的语境实验中学习。
5.教学准备：**卡，白板课件，练习纸。
预习作业：1.预习story局部单词，动词词组。
教学过程：tep1.ｗarm up（3分钟）
iscussion
:ｙou …
tep2.ｐresentation（20分钟）
1.学生根据**学习单词。
2.学生观赏歌曲《ｓeasons’ song》并学习seasons。
3.ｓ：our.
学生学习四季单词及天气单词并尝试拼写。
4.ｐlay a game：看**和线索单词说节令。
5.学生根据板书，小组练习说句型ｉn …,it’s … e …
6.ｓtorytime
ask1:ｗatch and choose
学生看动画，选出孩子们在春天和秋天做的事情。
ask2:ｒead and write
学生自读课文，找出孩子们在夏天和秋天做的事情，并完成填空。
tep3ｃonsolidation（6分钟）
1.学生跟录音读课文。
2.ａct it out
a,ｒead fluently
集团白板教学赛课教学导案。
四下ｕnit5ｓeasons流利的朗诵。
b,ｒead fluently and beautifully
集团白板教学赛课教学导案。
四下ｕnit5ｓeasons集团白板教学赛课教学导案。
四下ｕnit5ｓeasons流利、柔美的朗诵。
c,ａct it out with emotions
集团白板教学赛课教学导案。
四下ｕnit5ｓeasons集团白板教学赛课教学导案。
四下ｕnit5ｓeasons集团白板教学赛课教学导案。
四下ｕnit5ｓeasons有感情地表演。
3.学生观赏**，了解各国天气的差异。
tep4ｃheck out（5分钟）
根据所学句型及相关**自编小诗一首。
tep5ｈomework（1分钟）
有感情的朗诵背诵小诗。
*把你最喜爱的节日介绍给你的朋友。
老师与学生互相对话，创设良好的英语学习气氛。
:ｗhat do you usually do onｓaturdays andｓundays?
usuallywatchafilmatweekends.ｂutthisｓundayｉ
won’t. ｃan you guess what isｍissｚheng going to do this weekend?
1.ｔeach fly kites，ha*e picnics，go boating, make snowmen.
2.ｅnjoy a song:
导出课习题《ｕnit5ｓeasons》
3.ｔ：o you know, how many seasons are there in a year?利用看线索让学生猜出四季。
教学单词：spring summer autumn winter，warm, hot, cool, cold, goclimbing.
4.给出活**片和天气单词，引导学生看图或线索单词说出四季单词，并练习说句型ｉn…,it’s… .e… .在游戏中教授goswimming，goskating）
5.老师利用板书**及相关句型，引导学生练习说句型ｉn …,it’s … e …
6.ｓtorytime
ask1:ｗatch and choose
引导学生看动画并完成选择填空。
ask2:ｒead and write
引导学生自读课文，找出孩子们在夏天和秋天做的事情，并完成填空。
总结归纳go+动词ing形式表示从事xxxx项运动或娱乐活动）
指导学生ｒead after the tape
引导学生能根据黑板提示复述课文内容。
njoy some pictures
引导学生观赏**，了解各国天气的差异。
like___
nit ism *ery happy.
明确作业要求。
小学英语 四年级英语下册Unit5教案
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四年级英语下册Unit5教案
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四年级英语下册Unit5教案
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