小学二年级数学下册教案估算与精确计算

发布 2023-01-17 06:39:28 阅读 2236

估算与精确计算。

教学目标:1. 了解估算是用整十数、整百数进行近似计算。

2. 经历估算的过程,能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,并能对结果的。

合理性作出解释。

3. 感受学习估算的价值,培养学生的估算意识。

教学重点:在具体的情境中,掌握加减法估算的一般方法。

教学难点:体验估算的多样性,能根据具体情况选择适当的估算策略。

教学准备:多**课件、练习纸。

教学过程:一、复习引入。

1. 填一填。

2. 师:***想买童车和电子琴作为儿子的生日礼物,(出示:童车214元、电子琴569

元)带700元够不够?带800元够不够?

3. 揭题:估算。

二、感受估算方法的多样性,优化估算策略。

师:请你们帮老师估算一下要带多少钱,把估的过程写在练习纸上。

1. 整理估算方法。

1)整十数估算。

2)整百数估算。

3)精确计算。

2. 在比较中反思提升。

师:比较这两种估算方法,它们有什么优点?

整十数估算离准确的结果最接近。

整百数估算计算更方便。

三、巩固练习。

1. 先用整十数估算,再精确计算。

估估。精精。

2. 选择题:

1)298+184,最接近的答案是( )

2)723-144,最接近的答案是( )

3)513+322,精确计算的结果是( )

四、在问题解决中,体会估算的价值。

学校组织学生看电影,男生有278人,女生有287人,剧场共有586个座位,估一估,这个剧场的座位够不够坐?

五、拓展:这里有1000元钱,请你们帮老师挑选一下可以买哪些商品作为我儿子的生日礼物?

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