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省躬校本課程教學設計…….二年級單元名稱：溼地植物小達人。
活動（一） 溼地植物小達人─溼地植物知多少 ：
活動名稱授課學年能力指標。
溼地植物知多少。
一年級■二年級□三年級 □四年級□五年級□六年級 【生活課程】 1-1-5 藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 【環境教育】 1-1-1 能運用五官觀察、**環境中的事物。 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。
3-1-1 經由接觸而喜愛生物， 不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。 3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。 【海洋教育】 4-1-1 察覺水與生物生長的關係。
教學目標。
上學期學校本位課程 ■下學期學校本位課程 1. 學生能認識灣裡人工溼地中的植物。 2.
學生能分辨不同的溼地植物。 3. 學生能說出溼地植物的功能。
4. 學生能了解溼地植物與淨水的關係。
情境佈置。教師將收集到的灣裡人工溼地之植物圖片及相關介紹，做成 ppt **。
教學準備。教師： 1. 單槍、電腦 2. 相關圖片、介紹。
3. 灣裡人工濕地植物 ppt 製作 4. 學習單學生：
圖片、資料能力指標教學活動流程時間分配生 1-1-5 環 1-1-1 2-1-1 ◎ 引起動機教師詢問學生是否去過灣裡人工濕地，及在溼地中看過哪些特別的植物。 5” 灣裡人工學生能說出濕地**灣裡人工濕地的位置及植物教學資源評量方式。
教師提問、解說教師展示灣裡人工溼地之** ， 並說明人工溼地的地理位置。 生 1-1-5 環 1-1-1 2-1-1 3-1-1 3-1-2 海 4-1-1 溼地中的指標性植物，包含其外觀及在人工溼地中所扮演的角色，如香蒲、蘆葦、布袋蓮、冬學生能說出 2-3 種溼地植物的外觀 ◎ 發展活動：ppt 1.
教師藉由灣裡人工溼地的**展示，說明人工溼地的淨水功能。 2.教師自製投影片，介紹灣裡人工 25” 灣裡人工學生能說出濕地植物灣裡人工溼 ppt 地的淨水功能。
青菊等。 3.與學生討論：
(1)灣裡人工溼地中的植物與水的關係。 (2)傷害這些植物，會對生活與環境造成什麼影響？ (3)如何做才能支持這些植物生長？
環 1-1-1 3-1-1 ◎ 綜合活動教師發下學習單學生回答學習 ， 單上的問題。 10” 學習單。
及功能學生能踴躍討論學生能說出溼地植物與淨水的關係。
學生能完成學習單。
活動（二） 溼地植物小達人─我是綠手指 ：
單元名稱授課學年能力指標。
我是綠手指。
一年級■二年級□三年級 □四年級□五年級□六年級 【
生活課程】 1-1-5 藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 【環境教育】 教學目標。
上學期學校本位課程 ■下學期學校本位課程 1.學生能認識灣裡人工溼地中的植物。
1-1-1 能運用五官觀察、**環境中的事物。 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。 3-1-1 經由接觸而喜愛生物， 不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。
3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。 【海洋教育】 4-1-1 察覺水與生物生長的關係。 情境佈置展示教師收集到的灣裡人工溼地之植物圖片教學準備。
2.學生能了解水生植物與水的關係。 3. 學生能夠栽種溼地植物。
教師： 1. 相關圖片 2. 水生植物栽植盆、泥土、水生植物苗栽、鏟子、水桶、 大肚魚。 3. 學習單學生：鏟子、水桶。
能力指標教學活動流程時間分配教學資源評量方式生 1-1-5 環 1-1-1 2-1-1
引起動機 1.記憶大考驗──教師閃示灣裡人工溼地之植物圖片學生分組 ，5”
人工溼地學生能說出之植物圖灣裡人工濕片地的植物進行搶答植物名稱並分組紀錄 ， 成績。 2.達人知多少──分組進行，各派出一人依據抽到的灣裡人工 ， 溼地之植物圖片舉出該植物特 ， 徵讓同組的同學猜出該植物名稱。
3.認識了這麼多灣裡人工溼地之植物你想種種溼地植物嗎？ ，生 1-1-5 環 1-1-1 2-1-1 3-1-1 3-1-2 海 4-1-1
發展活動： 1.教師藉由灣裡人工溼地植物的**展示，說明溼地植物種植的環境條件。
2.教師介紹今天要種植的溼地植物，如香蒲、布袋蓮、睡蓮等。 3.
與學生討論： (1)植物與水的關係。 (2)種植這些植物，需要什麼材料？
灣裡人學生能了解工濕地植溼地植物的物圖片 ◎栽種的材料及工學生能操作具種植過程特性學生能踴躍討論及發表。
3)其他種植時注意事項。 4.教師發下分組種植的材料及工具。
5.分組進行種植活動。 鋪土栽環 1-1-1 3-1-1 鋪細石放水 10” 學習單學生能完成學習單放入溼地植物植。
綜合活動教師發下學習單學生完成學習 ， 單上的問題。
溼地植物大考驗溼地植物大考驗我是二年（ ）班姓名（ ）年（ ）月（ ）日星期（ ）
小朋友，你對溼地植物的認識有多少？請你將下列這些溼地植物的**與正確的名稱連起來吧！
蘆葦水芙蓉布袋蓮水蠟燭溼地植物有哪些功能呢？請把對的打淨化水質提供養分增加污染美化環境蘆葦布袋蓮水蠟燭下列哪一種溼地植物是完全漂浮在水。
面上的呢？請打在你學到的溼地植物中，你最喜歡哪一種呢？為什麼？
溼地植物小達人的心情筆記我是二年（）班姓名（ ◎我們栽種的溼地植物是我要為它取個小名叫做我在 ）（年（ ）月（ ）日星期（ ）種下了它。小達人出發了！
我們栽植的溼地植物，它可愛模樣是： （畫一畫）
我想對它說的話： （30 個字以上喔！）
加油！加油！我一定好好照顧和欣賞它！
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