教学目标：
1.复习笔算方法。并且运用到实际问题中。
2.让学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的实际应用价值，加强学生应用数学知识解决实际的意识和能力。
3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的体验，激发对数学的兴。
趣，增强学好数学的自信心，初步形成独立思考的习惯。口算 6×5=
35÷7= 42÷6= 21÷7=307891332774563764573 加和减复。
习一用竖式计算 35+23=53+27=47-23=35-17=35+23=？583 5+2 35 8 十个数位。
对齐，从右往左，个十百。
加法计算，在前面写上加号。
相当于等于号。
要记得在横式上等上计算结果。
不进位加 53 + 27 =5 3+2 7108
相同数位对齐。
从个位加起。
满十进一进位加两位数减两位数退位减的笔算方法：
1、相同数位对齐。
2、从个位算起。
3、个位不够减要从十位退（借）一做十。
4、写上得数治病 4 8+3 27 081 治病 5 6+2 38 971 治病 3 8+58 853 8+134
谁想当小医生！
列竖式计算：
你能用竖式计算吗？
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