题。第四单元。
第7时。乘加、乘减。
教学。内容。
、本p62、乘加、乘减的计算方法。
教学。目标。
知识与能力：使学生使学生熟记乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
过程与方法：培养学生的计算能力和应用能力。
情感态度与价值观：养成认真审题的好习惯。
重点。难点。
重点：培养学生的计算能力和应用能力。
难点：培养学生的应用能力。
教法。指导**。
学法。自主**。
教学准备。教学。
过程。设计。
一、创设情境：
秋天到了，小熊的实验田丰收了，从画面上你看到了什么？
二、自主**：
根据画面，你能想出哪些与数学有关的问题？
学情**：、一共有几株玉米？问：怎样列式？
2、三只青蛙共有几只眼睛？问：怎样列式？
3、还剩几个玉米棒子？
问题1和2学生口答，问题3，小组合作交流。学情**：
让学生说一说自己是怎么想的。
观察算式，说说自己的算法。
3×3+2先算什么？在图中求得是什么？……师：你们能为这样的算式起个名字吗？
总结：这就是我们今天学习的乘加乘减，它是先算乘法，再算加减法。它可以用来解决生活中的问题。我们在解决生活中的问题时，要多观察、多思考，找出自己喜欢而且简便的方法。
三、拓展运用：（见堂练习）
教后修改。堂。
练习。、做“做一做”第1题。
森林里的动物们开联欢会时，小猴子带来一些礼物，请大家仔细观察图，这些桃子一共有多少个呢？你能列出算式吗？
学生计算，说计算方法，第题还有什么方法？
3、实际操作：用学具展开想象摆出自己喜欢的图案，用乘加乘减的算式算出你一共用了多少个学具？
4、生活中有没有这样的问题，可以用乘加乘减解决。
二年级数学上册《乘加乘减》说课稿
教材分析 乘加 乘减 是人教版二年级上册表内乘法中的一个内容，它编排在 乘法的初步认识 和 2 5的乘法口诀 之后，让学生通过乘加乘减的计算，帮助学生进一步理解和记忆口诀。学生是第一次接触含有两级运算的式题，教材通过 小熊掰玉米 这一主题图，将计算教学和解决问题有机地结合起来，帮助理解乘加 乘减式题...
苏教版二年级数学上册乘加 乘减教案
乘加 乘减。教学内容 乘加乘减 第11 12页内容，想想做做 第1 4题 教学目标 1.使学生掌握乘加乘减的计算方法，能正确计算乘加乘减式题。2.鼓励学生独立思考，选择合适的算式，培养创新意识。3.培养同学们的观察 能力。教学过程 一 创设情景。今天生物小组的同学把他们养的金鱼带到教室里来了 课件显...
二年级数学上册第四单元乘加乘减教案
乘加乘减。学习内容 教科书二年级上册第58页例5及相关内容。课标描述 1.能熟练地口算表内乘法。2.经历与他人交流各自算法的过程。3.能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。学习目标 1.在关于旋转木马的的情境中，理解乘加 乘减算式的意义，知道在乘加 乘减算式中，先算乘法的运算顺序，掌握乘加乘减的计...