第八课袜子变魔术。
教学目标：1．认知和技能：
学习图案和花边的适合方法。
2．过程能力和方法：
对袜子进行平面装饰，表现自己喜欢的图案、色彩。3．态度情感和价值观：
通过画袜子激发学生丰富的想象力。
教学重点难点。
1、重点：学习图案和花边的适合方法，对袜子进行平面装饰。2、难点：细部的描绘、设计和制作。教学准备：
1、教具：袜子实物若干和各种玩具造型若干（不同材料），范例，范画或**。2、学具：彩色笔，剪刀，胶水，色纸，图画纸。课时：2课时教学过程：环节引入新授。
教师活动。1：启发淡话，引入课题。
板书：袜子变魔术。
3：欣赏各种袜子长，短，不同季节的袜子。
5：教师总结。
谈谈袜子文化。1：请几位学生表演小品旧袜子有什么用处。
3：出示一些作品。
学生活动。2：说出袜子的作用。
4：学生欣赏1）摸摸袜子。
2）想象袜子可以。
有些材料做成。
2：学生表演（鼓掌）
4：学生欣赏。
发表欣赏后感。
教学策略。抛锚策略。
启发学生学生欣赏各种不同的袜子。
运用多种感觉策。
**使用。实物投影。录像。略。
实物投影丰富学生感性认识，游戏情境策略策略策略。
引起学生的好奇心。
实物投影。第1页。
评价。受。5：教师小结。
6：提出制作小玩具的。
要求，用旧袜子制作小。
玩具。游戏情景策略7：学生讨论。
通过游戏，激发学。
说出制作过程填，扎，剪贴，修饰等。生的学习兴趣。
8：教师小结。
a:设计外形。b；填。c：扎。d：穿。e；剪。
贴。f：修饰等。
9：学生进行创作。
可以个人，也可以小组合作）
合作学习策略。
大胆创作，精心设计，体现相互帮助，能注意安全。
力强的同学帮助10：教师辅导。
1；进行玩具推销（展能力弱的同学示）发布会。
2：学生欣赏。
自由，随意。
3：谈谈对作品的看法。
评价策略。和想法。4：猜一猜作品的作者。
5：从作品能看出一个（是男生还是女生）培养学生鉴赏能人的性格（试试）力6性格是怎样的？是内向型，还是外7：
推销员招聘（教师向型。作招聘官）8：学生推销自己的作品，造型，色彩，欣赏角度等来9教师小结，发聘书。
实物投影实物投影。
第2页。
小学二年级活动课作文集变魔术
第十课 活动课。神奇的魔术。何睿丰。加油！加油！教室里传来了一阵热烈的欢呼声。小溪老师说 表演开始了。同学们有的说肯定不会成功的，有的说肯定可以成功的。老师就让同学们检查魔术道具，同学们检查完，老师把瓶盖拧开了，再把瓶子里的水倒进了铁杯子里倒得满满的，如同建了一栋高高的楼房。再用一张白白的纸，从左至...
二年级下美术教案 漂流瓶上海版
第十四课漂流瓶。教学目标 1 认知和技能 用彩绘 粘贴等手法装饰一个漂流瓶。2 过程能力和方法 画 一封表达祝福的短信，放进漂流瓶。3 态度情感和价值观 交换漂流瓶，传播友谊。培养学生动手制作能力，激发学生的审美情趣。教学重点难点 1 重点 装饰漂流瓶。2 难点 在瓶子内进行粘贴。教学准备 1 教具...
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