二年级思想品德《从身边的小事做起》教案。
学习目标：1、做好事要从身边的小事做起。
2、学会做力所能及的好事。
教学准备：1.《助人为乐，人小志气大》**。
2.三个事例的小**。
3.教学ppt
教学过程。一、 齐唱《一分钱》，引出主题。
这首歌里面的小朋友做了一件什么好事？
1.她真是一个小雷锋！下面刘老师给你们也带来了一群小雷锋，请你们认真看看这些小雷锋都做了哪些好事？（看**）《人小志气大》
2.谁来说说，小雷锋刚刚都做了哪些好事？学生汇报：（帮爷爷推车，帮阿姨拿东西，叔叔钱包掉了帮他捡起）
3.同学们，小雷锋做了那么多的好事，你们又没有留意到那些小雷锋的表情是怎么样的？ 学生汇报：（开心的，一点也不累）
4.那你们来猜猜，小雷锋为什么这么开心？ 学生汇报（帮助别人使自己得到快乐）
5．同学们，原来不仅仅雷锋是我们学习的榜样，这些爱做好事的小朋友也是我们学习的好榜样。你们想不想做好事？
6.教师板书：做好事 （这节课刘老师就看看，我们班哪些同学能做小雷锋）
二、.我们大家都想做好事，究竟哪些是好事呢？请同学们看看下面几个小朋友是怎么想的？
1.（出示事例1**）（妈妈让小玲去倒垃圾，小玲说我在想着怎样做好事，让妈妈别烦她）
你觉得小玲这样说对吗？说说你的看法？
小结：做好事不能光想不做，做好事要从身边的小事做起。
2..出示事例2：三个小朋友在讨论学雷锋该做些什么好事？
1）我想帮邻居奶奶挑水。
2）我想去救人。
3）我想把地上的纸屑都捡起来。
同学们，你同意谁的看法呢？（4人小组讨论）汇报。
教师小结：同学们，做好事我们都应该向第三个小朋友那样从身边的小事做起，做一些力所能及的事情。（板书：从身边的小事做起）
全班齐读。3.除捡起地上的垃圾这样的好事，同学们在学校里还能做哪些好事？学生汇报。
4.展示学生在学校里做好事的**。
三。 提问：是不是做好事只能在学校里做？（在家里、在社会）
在家或在社会都能从哪些小事做起？（同桌相互说说）
出示课件：在家我能：1.帮妈妈倒垃圾；2.收拾桌子；3.扫地、拖地；4.洗碗筷；5.唱歌给爸爸妈妈听；6.整理自己的衣服、书包。
在社会我能：1.不损毁公物；2.保护公共卫生；3.爱护花草树木；4.给老人让座；5.帮助盲人过马路。
教师小结。 我们大家做好事要从身边的小事做起。
四、如果遇到这三种情况你会怎么做？出示三种情景（1.妈妈下班累了；2.图书角很乱；3.发现操场上的垃圾）（4人小组讨论说说并演一演）
小结：做好事其实就是从我们身边的小事做起。
五、同学们，我们的教室就是一个大家庭，里面有很多的宝藏。请同学们左看、右看、上看、下看，看看教室里有哪些好事可以做？（先小组里说说，再汇报）
做好事不能只想着做，现在就请大家行动起来，让我们在教室里面做好事。（学生行动在班级里做好事）
请学生说说你们刚刚都做了哪些好事？（学生汇报）
六、教师总结。
同学们，做好事，你也做，我也做，从身边的小事做起，从现在做起，让我们每天坚持做好事。
七、齐读《拍手歌》 教师示范。
你拍一，我拍一，自己的事情自己做。你拍二，我拍二，家里的事情帮着做。你拍三，我拍三，学校的事情争着做。你拍四，我拍四，社会的事情主动做。你拍五，我拍五，身边的小事我做起。
你也做，我也做，大家一起坚持做。
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