二(2)班家长会语文发言稿。
一是了解自己孩子在校的表现，二就是了解孩子的学习情况。在和各位家长交流之前我先给大家讲一个故事。
它是**著名作家克雷洛夫的一则寓言故事，名字叫《天鹅、梭子鱼和虾》。讲了天鹅、梭子鱼和虾一起拉一车货物。天鹅想，我的家在天上，应该把货物拉到我家。
于是，天鹅伸长脖子拼命往天上飞。梭子鱼想，我的家在河里，应该往河里拉。于是，梭子鱼使劲往河里拽。
虾想，我的家在池塘里，应该把货送到我家。于是，虾弓着身子往后拖。他们三个累得精疲力尽，车子却纹丝不动。
这是怎么回事呢？从故事中我们可以看出目标不一致直接导致结果不一致。换句话说，培养和教育孩子是学校、家庭和社会共同的责任。
我想，家庭教育应该和学校教育相互配合，朝着一个目标前进，这样孩子才能成长的更好。
先来说说孩子们在学校的生活吧。
一、 活动丰富多彩。
半学期过去了，孩子们参加了许多的活动，收获颇丰。
1、 前段时间我们班的畅茗心和同年级的另一位学生代表滨小的二年级参加了鼓楼区“金菊花口头作文大赛”获得了二等奖的好成绩。
2、 在“我心中的最美少年”主题活动中，以下同学在校内评比也获得了名次。征文比赛/绘画比赛名次(颁发奖状)。
3、 在美术老师的指导下参加全国书画大赛获得一等奖二等奖的同学。
在这里我也要感谢各位家长的积极参与和配合，孩子的收获和你们的支持与付出是分不开的。当然，名次和奖状并不是衡量孩子好坏的标准，我觉得这是一种对孩子的鼓励和肯定，能让孩子更加有信心的参与到集体的活动中来。每个孩子都很有天分，所以我觉得最重要的是享受参与的过程。
也希望各位家长以后能一如既往的支持学校的各种活动，鼓励孩子积极参与。
二、 劳动卫生。
1、 本学期，我们班级将打扫任务分配到人。每个孩子都有自己负责的项目。对于孩子的劳动能力，我非常的满意，估计各位家长在家里也没让孩子少锻炼。其中我也特别表扬几位卫生小组长：
每当轮到他们当值，他们都特别认真，除了完成自己的清扫任务、还要检查其他组员的卫生情况，所以每次他们都是最后一个回家的人。我们班级的干净整洁和孩子的勤劳是分不开的！
2、 班级还有一些特别无私奉献的孩子，他们也让我很感动。开学时，教室里的劳动用具不多。孩子们就自发的带来了一些。
感谢这些孩子，让我们的班级变得更加干净、整洁。
三、 几点建议。
1、保管好自身物品。
每天打扫卫生，值日生都能捡到许多铅笔、橡皮、尺子。而且由于大部分孩子用的铅笔、橡皮都是差不多样式的，并且也没有什么特殊记号，所以很多文具都无人认领，这不仅是一种金钱浪费，也是一种资源浪费。所以还是那个老方法，给孩子备着姓名贴，把自己的铅笔、尺子、毽球都贴上姓名或者做上特殊记号，这样孩子之间也不会因此而出现矛盾了。
2、不带钱财和零食到学校。
一是孩子在学校没有用到钱的地方，带钱来也没什么作用，如果丢了反而引起不必要的麻烦，二是不带零食来学校，零食本来就不是健康食品，还是少吃为妙，而且食品包装袋、食物渣屑都会给清扫的孩子带来更多工作。
3、关注孩子健康。
天气已经很冷了，孩子在这样的天气也比较容易生病。还带塑料杯的小朋友可以换成保温杯了，多喝热水才不容易着凉。还有，及时添加衣物，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
一、在语文学习方面：二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。
1、 生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。
因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，老师都会抽写生字，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固。
2、阅读：二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。
家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。
3、关于课堂教学方面。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲，这一点一定要引起我们的注意。
课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不注意听课，爱说闲话，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？
借此机会呢，我就把我个人在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。首先表扬语文学习常规考核优秀的同学有：
几次测验成绩优秀的同学有：
期中考试，95分以上的有。
我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，我们得具体分析才是。如果孩子学习退步了是因为他不认真呢，还是方法不妥？家长们要分析原因才能有的放矢帮助孩子。
稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起他的自信，让他不断进步。具有良好习惯的孩子，成绩一般都好，而这一切，一方面是学校教育，另一方面也不可忽视家庭教育，对于成绩好的学生的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。
三下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
监督孩子做作业。
家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的坏习惯。3、监督孩子认真书写作业，帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业。
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有问题的可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子要认真写字。
有句话叫“孩子的差异在八小时之外”，一样的老师，一样的课堂，不一样的态度决定一切。在座的家长都是事业有成者，还是那句常说的话：让孩子成为你最大的财富，而不仅仅把财富留给孩子！
我想每个孩子都是一份有待发掘的宝藏，只有我们学校和家庭一起努力，才能使他们闪闪发光。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天，谢谢大家。
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