活动二：不要跟陌生人走。
1、斗智斗勇：陌生人要你带路，怎么办？
2、游戏：让学生分组表演模拟情境，让两个学生扮演“陌生人”，分别用“小朋友，你带我去超市好吗？”“我认识你们的爸爸妈妈，我带你到你爸爸**去”等花言巧语进行骗说。
教育学生如何看穿**。
3、温馨提示：和陌生人交往，既要大方有礼，保持距离；又要认真思考，小心防范，借故走开。总之，一定不要跟陌生人走。
活动三：不吃陌生人的东西。
1、拒绝**：陌生人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃？
2、温馨提示：有的小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西就流口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使你们上当，我们一定要提高警惕，不能随便吃陌生人的东西，千万不能上当。
活动四：摆脱陌生人的办法。
1、沉着应对：如何摆脱陌生人的纠缠？
2、温馨提示：社会上是比较复杂，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护意识，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等话语千万别相信；并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。
活动五：阅读与拓展。
1、接到陌生人的**怎么办？
2、有陌生人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？
3、你一个人在家，有人敲门怎么办？
教师总结：以儿歌结束课程，让学生意犹未尽。
教师朗诵儿歌：不轻信，不贪小；遇事情，要动脑；
提高警惕不上当，安全自护记得牢。
听课教师评价意见。
思宁：该教师在教学过程中，教学目标明确，重点突出，通过情。
景活动，教育学生不要随便跟陌生人走、和陌生人说话、吃陌生人给的东西，使学生懂得遇见危险或紧急情况时，知道喊叫来求助，有较培养学生的自我保护意识和能力。
陈秀姣：该老师能够吃透教材，把握重难点，整节课能从知识、能力、情感三方面引导学生在愉快中学习感悟，运用了“情景教学法”、“谈话法”、“观察法”和“多**”等教学方法，给学生创设情景氛围，视听相结合，调动学生多种感官，启发学生联想，激发学生兴趣，让学生懂得防范陌生人。
张菊姣：该教师教学目标定位准确，情景开场设置好，能贴近学生的生活，从学生实际出发，科学合理地设计课堂教学。教学方法形式多样，能通过分组表演模拟情境等手段来拓展学生思维，让学生在合作、**的学习中懂得自我保护、快乐成长。
三年级安全教育课教案
防诱骗敲诈。教育目的 1 增强学生的自我安全防护能力，促进学生健康成长。2 提高了自我防范和辨别是非的能力，为创建 平安校园 打下坚实基础。课前准备 相关 影像资料。教学过程 一 导入 小朋友们，防诱骗敲诈。教育目的 1 增强学生的自我安全防护能力，促进学生健康成长。2 提高了自我防范和辨别是非的能...
二年级上册安全教育教案
第一课 低年级的安全本领。学习目标 1 知道灾难的危害，懂得生命的可贵 2 知道遇到灾难时要报告，遇到危险时要听从大人指挥，按照大人的指示撤离。学习内容 如果你被困在了电梯里 遇到 家里失火 二年级上册安全教育教案。第一课 低年级的安全本领。学习目标 1 知道灾难的危害，懂得生命的可贵 2 知道遇到...
2019级安全教育课作业
关于校内 校园周边 存在安全问题的调查报告。学院 机电工程学院。班级 14060104 参与人 关于校内 校园周边 存在安全问题的调查报告。发现问题。1.校园内 周边 存在什么样的安全问题 附 我们实践队对我们学校周边群众的交通安全意识状况进行了实际调查。首先，我们在县城的主要街道上观察了过往行人乱...