快乐保龄球说课稿（小学二年级）
一、说理念。
本课教学依据新的《课程标准》“健康第。
一、以学生发展为中心”的理念，结合小学二年级学生的实际运动技能水平而设计的。以保龄球活动为依托，结合本地小学体育场地特点，学校体育器材、设备的配置及学生身心发展的。
规律进行教学。首先是创设打保龄球的情境，并由此导入课堂的教学中来，继而进行初步体验并摸索打保龄球的动作要领，然后以组织竞赛的方法进行。
打保龄球的练习，并从中体验成功，教学过程衔接紧凑，过渡流畅。
二、说教材。
1、创编教材内容。
本课的教学内容属于低年级的投掷教材中地滚球掷准项目，教材以打保龄。
球的形式呈现，符合低年级教学的特征，通过教学发展学生的上肢力量及身。
体协调性，培养学生按顺序轮流使用同一块场地、器材的合作精神，在竞赛。
中培养学生的的竞争意识。
2、确定教学目标。
运动参与目标：让学生积极主动参与到打保龄球活动中来。
运动技能目标：在活动中通过模仿打保龄球，让学生体验并摸索打保龄球。
的动作，让大多数同学掌握打保龄球的动作要领，并能将所学知识创新拓展。
到日常锻炼中。
身体健康目标：发展学生的身体协调能力，训练学生上肢力量素质，并且。
培养学生的目测能力、投准的力和空间感。
小学二年级体育说课稿
3 游戏竞赛法 利用游戏的娱乐性 竞争性 规则性强的特点，精心设计问题让学生产生想象，在思考 领会 比较 体验中掌握动作技术，提高学生的练习兴趣，产生较强的情绪体验，激发好胜心，充分发挥学生主动性和创造性。六 学法指导 方法是打开知识宝库的金钥匙 本课在学法上主要采用了尝试学习法 对比学习法和小组合...
小学体育二年级说课稿
一 教材分析 依据 体育与健康课程标准 坚持 健康第一 的指导思想，学生的发展为本。为了推动全国亿万学生阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广大学生提供科学的锻炼手段，今年推出了第三套广播体操，这套操具有鲜明的教育性 健身性 科学性 艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深...
小学二年级体育说课稿
一。教学对象及基本情况。1.教学对象 二年级 3 班共36名男女均衡。2.基本情况 我执教的是低年级，学生活泼好动，有较强的求知欲，师生关系和谐融洽，班队集体荣誉感较强，但因为体质等原因，学生的水平差异较为明显。二。教学内容。1.跳跃 立定跳远3 2 2.游戏 快乐的拼板1 1 三。教材分析。跳跃教...