第七讲数角。
知识要点：在操作活动中初步对角的认识后，知道角的各个部分名称，并能根据角的画法画角；能从给出的图形中辨别出锐角、直角，同时能够准确的数出角的个数（在数角的个数时，最好按一定的顺序数），典型例题：
例1：下图中有几个角？你能数出来吗？
分析：角是由一个顶点，两条边组成的，在这个图中，有4条线可以作角的边。
因此，可以分类来数。
由一个小角组成） （由两个小角组成） （由三个小角组成）
图中的角共有：3+2+1=6（个）
练一练：1、 下面图中一共有几个角？
2、 用数角的方法数一数有几条线段。
例2：下面的图中有几个角？
分析：图中的角比较分散，可以作为角的顶点有4个，按顺序数出各个顶点的角的个数。
（有4个顶点各个顶点角的个数。
图中共有角：3+1+2+1=7（个）
练一练：下面图形中各有几个角？
）个角个角。
个角个角。例3：用三角板上的直角比一比，找出哪些是直角，数一数直角有多少个？比直角小的角有多少个？
分析：用三角板的直角可以找到图中的直角，找的时候注意用一定的顺序数。
1）从左下角这条边开始，依次往上，可以找到的直角有：（3个直角）
2）找比直角小的角，先从小角数起，共有5个，再数由两个小角合起来比直角小的角，共有3个： 5+3=8（个）
角1+角2） （角2+角3） （角3+角4）
练一练：1、 用直角三角板上的直角找出下面图形中的直角有多少个？
个直角个直角。
2、 下面图中比直角小的角有几个？
）个个。课后作业：
1、 数一数，下面有几条线段？
条线段。2、 数一数，下面的图形中有几条线段？几个角？
3、 先数一数，再填空。
1）图①中有（ ）条线段，有（ ）个角；
2）图②中有（ ）个角，有（ ）个是直角；
3）图③中有（ ）条线段，有（ ）个直角；
4）图④中有（ ）个直角，有（ ）个角比直角小；
二年级第9讲
第九讲 2 6的乘法口诀。知识要点 通过上节课对乘法的认识 了解和2 6乘法口诀的学习，以新的题型和思维进一步对相应乘法口诀的拓展学习，使学生在了解乘法 乘法口诀的同时，能灵活进行乘法口诀和乘法意义的综合运用。典型例题 例1 根据加法算式，转化为乘法算式，看看有什么规律 考考你 通过上例，你能结合前...
二年级写话指导第7讲描写细节写句子
写话练习2 说话细节。举例子 亮亮和明明说相声，他两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。写话指导。通过一句话写一个人物说话带动作的细节。读读想想。张老师很神秘地笑着对我说了一句话。妈妈点点头说。爸爸大胜吼叫着说。爷爷一边摇头一边说。奶奶一边洗着菜一边对我说。阿姨手里织着毛衣，脸上笑着说。爸爸顿了一...
二年级第7周作业
一 看拼音，写词语姓名。ti n y ji d n h hu n sh ji q n cu m lxi ti n x y o二 比一比，组成词语。抽股杜分。油没肚芬。浇密滴躲。烧蜜摘躺。三 在括号里填上恰当的词语。的小路的小溪的大海 的枝条的空气的杜鹃 的春风的山谷的小猫。四 根据课文内容填空。1 ...