二年级美术

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课题：6、花花衣。

年级。二年级学科。

美术。授课教师。

周谦。1.用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的容器，使其成。

教学目标。为一件美化生活、环境的装饰品。

2.在设计、制作过程中能够合理选用多种**及方法。

教学难点教学重点。

能否根据瓶子的形状及质地选择装饰方法。能否根据瓶子的形状及质地选择装饰方法。运用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的容器，使其成。

学情分析。为一件美化生活、环境的装饰品。

教学过程。第1页共3页。

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活动一：教师先出示几个装饰得非常漂亮的瓶子，激发学生的创作欲望。提问：这么漂亮的瓶子可以摆在什么地方？知道它原来是什么样子的？

学生讨论：说说老师是怎样装饰这只瓶子的？在教材中介绍了几种方法？你还有什么好的方法？活动二：

1、学生用装饰材料将容器全部掩盖起来，使它看上去好像穿了一件花衣裳。

2、用水粉颜料涂色，应该少加水，也可以现在瓶子上裹一张纸，干后再涂颜色。

3、用纸片拚贴的同学，可以根据需要将纸裁（撕）的小一些，这样比较容易伏贴。还可用绳子、线绕圈**的形式来使纸片固定。4、还可以用蜡笔画好图案，在水粉涂色，然后用它包装容器。

5、还可以选择贝壳、石子等材料粘贴。活动三：

将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。

收拾多余的材料课后拓展。

将穿上花花衣的瓶子进行装置艺术的摆放。

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板书设计6、花花衣。

装饰——穿衣服。

教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）

这节课学生能根据瓶子的形状来选择合适的装饰材料，有的学生加上自己。

的想象来设计装饰的样子，效果不错。

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