写话练习2：说话细节。
举例子：亮亮和明明说相声，他两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。
写话指导。通过一句话写一个人物说话带动作的细节。
读读想想。张老师很神秘地笑着对我说了一句话。
妈妈点点头说。
爸爸大胜吼叫着说。
爷爷一边摇头一边说。
奶奶一边洗着菜一边对我说。
阿姨手里织着毛衣，脸上笑着说。
爸爸顿了一下嗓子，慢腾腾地说。
***一字一板地说。
小弟弟哭着叫着喊着说。
快乐练习：微笑着对我说。
伤心地说。开心地说。
难过地对我说。
一边跳着一边对我说。
一边下棋一边说。
扬着书大声对我说。
奶奶。妈妈。
***。阿姨。
小表妹。哥哥。
说话练习3：心理变化。
举例子：他望着眼前这奇丽的风光，脚步像粘在地上似的不动弹了。
脚步被粘了，是说被美好的景物吸引了。）
他那结了冰的心渐渐燃起了希望的火焰。
说燃起了火焰，不是说心里边着火了，而是说心里边又觉着有希望了。）
写话指导。通过一句话写一个人物心理变化的细节。
读读想想。他现在是归心似箭，恨不得插上双翅，马上飞回家去。
归心似箭，是说急着要赶回家去，什么样的人是归心似箭的呢？）－
风平浪静的日子，他爱海的温柔，白浪滔天的日子，他又爱海的威严。
他感到一身轻松，跟孙猴子取掉了紧箍咒一样。
这念头就像一团火，烧暖了他的全身，给他以再生的力量。
我手里捧着奖状，心里比喝了蜂蜜还甜呢。
我愣愣地看着这刺眼的50分，泪水不由自主地流出来。
快乐练习：张老师的脸色马上晴转多云。
听到妈妈生病的消息，我觉得自己好像掉进冰窟窿里。
他不由得破涕为笑。
看到病情逐渐严重的外公，妈妈暗暗地流泪。
听到瀑布的响声，我恨不得一下子飞到瀑布跟前。
看到发表在刊物上的文章，我激动得不知道说什么才好。
看到**阿姨拿着注射器走过来，弟弟吓得娃娃大叫。
写话练习4：波浪变化。
举例子：只见那滔天的波浪滚滚而来，无比雄伟壮观。
写话指导。通过一句话写一个波浪变化的细节。
读读想想。一道道波浪不断涌来，撞击在岩石土，发出天崩地裂的：吼声，喷溅着雪花的泡沫。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
海面的波浪虽然还在汹涌起伏着，但已经不像刚才那样翻腾险恶了。
波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。
水面泛起一轮一轮的波浪。
钱塘江的潮水汹涌澎湃，奔腾而来。
金沙江惊涛拍岸，声音似龙吟虎啸、电闪雷鸣。
进入乐山，岷江一改温顺模样，变得凶悍、泼辣。
快乐练习：偶然一声鱼跃，冲破江夜的寂静，接着又陷入无边的静谧。
山坡下的大海，映着炽热的日光，白茫茫，银灿灿，像无边无际的锦缎，闪闪悠悠地颤动着。
欢笑着的大海喷吐着白沫，敲打着松软的沙滩。
江面上荡起一层层绚丽多彩的波浪，像一条长长的五：色彩带，一直往前延伸。
河水有节奏地拍打着河岸，飞溅起串，串晶莹的水珠。
河里的水全结了冰，有很少的地方还汩汩地响着，在薄冰下，有水流过。
写话练习5：写风雨雪。
举例子：北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。
写刮风的细节像针扎，写出了北风的寒冷刺骨。）
写话指导。通过一句写刮风、下雨、下雪的景色变化活动的细节。
读读想想。暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。
夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩。
疾风，挡住了我们的脚步，顶住了我们的胸脯；我们一张嘴，它就朝我们喉咙里钻，呛得我们喘不过气来。
接连几天，雨不断地下，秋是更加深了；风瑟瑟地带着不少凉意，由江面袭上岸来，吹落了半青半黄的树叶。
黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。
外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。
快乐练习：春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。
雨点变成了线，一会儿又像一匹白练似的泻下来。
空中飞舞着水晶似的粉末，又如一树梨花落英缤纷。
冰雹哗啦一下子从天而降，只一会儿工夫，就把一座小树林给砸毁了。
院子里在下着雪，紧密的，大朵的雪。雪花是那样轻柔，那样清幽，小心地铺到瓦上，铺到地上，怕惊破人们的好梦似的。
雪花松软湿润，从浓厚而低重的云层中飘落，贴附在树上和人身上。
写话练习6：野生动物。
举例子：那老虎把两个前爪往下一按，伸了个懒腰，便睁着那对绿莹莹的眼睛扫视四周，寻找食物。
写话指导。通过一句写一个野生动物生活的细节。
读读想想。猛虎几次扑空，暴躁得围树乱窜，咆哮如雷。
那猛虎吼一声，就像半天里响起个霹雳，震得那山岗也动。
一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
猴子脸上，那两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。
几只猴子飞跨树枝相互追逐，你来我往，如履平地。
漫山遍野，草动树摇，一大群的猴子，唧唧咕咕地互相呼唤着，拖儿带女，争相下山。
小猴子个个机灵活泼，在假山上蹿上跳下，非常敏捷，惹人喜爱。
快乐练习：大象的小眼睛眯成了一条缝，蒲扇似的大耳朵不时地扇着。
大象那蒲扇似的大耳朵一张一闭，长鼻子像雷达天线一样高高竖起。
只见一头大象老态龙钟地踱着方步，拴脚的铁链在空旷的象馆里当啷作响。
一匹匹野象，一个个伸直炮筒子般的长鼻，往山林里奔跑而去。
这只虎瞪着铜铃般的眼睛，张着血盆大口。
这只威武的老虎，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞。
“砰”的一声枪响，惊得那些树上的猴儿四散奔窜，“啾啾啾啾”乱叫。
写话练习7：家畜家禽。
举例子：猪吃饱了，挺着个西瓜似的大肚子，蹒跚着找个温暖的角落，躺下就睡。
写话指导。通过一句写一个家畜家禽生活的细节。
读读想想。母猪胖鼓鼓的大肚子差点儿擦着地面，走起路来左右摇晃。
小猪崽含着**，小嘴，鼓一鼓地吸吮着，尾巴得意地晃动着。
一到夜里，花猫的眼睛就瞪得溜圆，闪着绿光。
小花猫就像离弦的箭，“嗖”地一下，向老鼠猛扑过去。
小花猫嘴馋的时候，就对我“喵喵”地叫，歪着头看我，甜甜的。
那几只兔子这时都停止了吃草，竖起了耳朵，倾听着四周的动静。
刚出世的小黄鸭羽毛蓬松松、毛绒绒的，放在地上，就像黄色的毛线团在滚动。
快乐练习：大白长得很肥胖，走起路来尾巴一摇一摇的，活像个上了年纪的老太太。
成群的母鸭子扭摆着屁股，“哑哑哑”地走掉了。
部编版二年级语文看图写话细节描写
一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手 古铜色的手 粗糙的手 柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出 的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼...
二年级写话要求及看图写话指导
一 习作评分参考标准。优 能写三四句话，句子通顺，无错别字，书写认真。优 能写三四句话，句子通顺，无错别字，书写认真 有好词佳句。优 五句话以上，句子通顺，无错别字，书写认真 有好词佳句，想象力丰富 用上学过的不同的表达方法 例如用上关联词 拟人句 比喻句等等 能写出自己的想法和感受。二 格式要求。...
二年级看图写话指导
本册教材园地四的我会写部分是人教版课标实验教材安排的第 个写话训练。看图写话的画面上画的是小学生在老师的带领下到动物园参观，假山上姿态不同的可爱的小猴子正吸引着他们。为此，如何在写话指导过程中激发学生的兴趣把孩子们的目光 聚焦 到这一方面上来，是教学的重点。同时，考虑到这是学生第一次写以 生活情景 ...