大方利民2023年春季学期半期考试试卷。
八年级语文。
姓名学号评分。
一．积累与运用（56分）
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（22分）
污秽（ ）犀利（ ）稽首（ ）驰骋（ ）罪孽（ ）
鞭挞（ ）虐待（ ）瞬间（ ）撮合（ ）皓月（ ）
呻吟（ ）翡翠（ ）蜿蜒（ ）炽热（ ）执拗（ ）
翱翔（ ）窥谷（ ）嗜酒（ ）辄醉（ ）吝情（ ）
之俦（ ）衔觞祇（ ）骈死（ ）槽枥（ ）
泠泠作响（ ）鸢飞戾天箪瓢（ ）汲汲（ ）
睥睨踌躇轩邈（ ）
波lán胆qi飞cuàn心fēikuì( 赠。
真d璀càn或尽ssì( 马者
2.根据所学课文里的词语意思，填写相应的词语或成语（5分）
．酷似。．原指极为骄傲，自以为了不起。贬义词，课文中贬词褒用，指清高、自负、不卑躬屈膝。
．形容人瘦弱，面色不好看。
．男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。
．明亮的月亮。
3.选择恰当的词语填在横线上。（4分）
．在苍茫的大海上，狂风着乌云卷集、收集、聚集）
．在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望、期待、热望）
．它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧到大海深处。
掩藏、埋藏、躲藏 ）
．雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中跟狂风争鸣。（呼叫、号叫、呻吟）
4.选出下列各句中破折号的作用。（5分）
a.表示后面是解释说明部分b.表示语意的转折或递进。
c.表示声音延长d.表示两个破折号之间是解释说明部分。
e.表示后面是引文。
．……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着。
．海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 （
．看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫。
．——暴风雨！暴风雨就要来啦。
5.按要求默写课文。（每题1分，共8分）
．故虽有名马不以千里称也。
．策之不以其道鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪也。
．点出五柳先生来历的句子是。
．点出五柳先生隐者心境的句子是。
．展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是不求甚解；每有会意，便。
．展现五柳先生率直放达的个性的句子是亲旧知其如此，或置酒而招之期在必醉。
．写出五柳先生衣食不继的句子是。
．描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的思想的语句是：常著文章自娱。
以此自终。6.填空（每空0.5分，共6分）
．《雷电颂》一文节选历史剧作者郭沫若 ，原名他的第一部诗集是。
．屈原是我国最早的大诗人，战国时期国人，“各领**数百年”一句中，“风”指《诗经》里的骚”指《楚辞》里的。
．巴金，现当代著名文学家，主要作品有《激流三部曲。
爱情三部曲等中长篇**。
7．请按要求写出三句有关“月”的古诗文。（6分）
作者是出处。
作者是出处。
作者是出处。
二．阅读理解（24分）（一）与朱元思书（11分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.找出上文中的通假字。（3分）
通通通 2.解释下列加点的词。（2分）
．风烟俱净解释猛浪若奔解释。
3.翻译：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2分）
译文： 。4.在第一段中，写出富春江山光水色总体特点的一句是：（4分）
答。二）海燕（13分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔。
一会儿/翅膀碰着海浪，一会儿/箭一般地直冲云霄，它/叫喊着……
在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云/感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥/在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也呻吟着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得/更猛烈些吧！
1.本文选自**作家的《春天的旋律》的结尾部分，原题为他的自传三部曲分别是5分）
2.文中“海燕”“大海”“狂风、乌云”分别象征了什么？（3分）
答：“海燕”象征 。
大海”象征 。
“狂风、乌云”象征 。
3.文中加点的“碰”“冲”两个词运用十分恰当，它们的作用分别是什么？（2分）
答：“碰”的作用冲”的作用。
4.文中划横线的句子是运用了什么句？以此结尾有什么表达效果？（3分）答：
三．作文（40分）
请以“享受的乐趣”为题，写一篇文章。
先把题目补充完整（如读书、合作、欣赏、观察或动脑筋、做家务、战胜自我……）然后作文。
要求：（1）要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺（2）文体不限（诗歌除外）（3）字数在以上。（4）题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。
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