一、基本知识和运用(40分)1、解词、加点字注音。(23分)
萧瑟绯( )红___拂( )拂历历可数。
无羁簇()拥___饱饫()_无魇莽莽苍苍醒豁。
毳( )溟( )濛飒( )飒___拓( )层累隅海句()力士翳()_诞( )语。
攫( )罗布淖( )尔瘴( )气物什霓( )裳( )羽衣纤( )细缥( )缈2、作家作品(3分)
《日出》作者___当代作家。⑵《泰山日出》的作者___现代作家。
《天上的街市》作者___原名___现代。
3、对课文分析有误的是( )2分)
a、《日出》引用美国诗人海涅登高看日出的精彩描绘，这段描绘写出了从布罗肯高峰看日出云雾缭绕的景色特点。b、《泰山日出》用诗化的语言写成的，字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美。
c、《西部地平线上的落日》采用总分式，记叙了作者在两个不同的地点欣赏到的西部地平线上的落日景象。d、《天上的街市》运用联想和想象，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，构想出牛郎织女自由幸福的生活图景。
4、排序连贯的一项( )2分)
我们推开阳台门，秋晨的凉意扑面而来，使人陶然欲醉。②湿润的晨风轻轻地抚弄着阳光下野葡萄血红的叶子。③雨后初霁，空气变得分外清新。
④旭日虽然还是朦朦胧胧的，却已经朝气勃勃地在雾中放着光。⑤由湖上升起的乳白色的雾霭，弥漫在大街小巷上。⑥拂晓前，雨停了。
a、①⑥b、⑥①c、①⑤d、⑥③5、仿写。(2分)
读书是一个奇妙的过程，可以是柔弱的性格变得坚强6、读材料答问题。
继“中国式过马路”之后，“中国式接孩子”又成网络热门话题。每到下午放学时间，全国各地小学门口便会上演“中国式接孩子”，家长们开着二轮、三轮、四轮车，早早就在翘首以待，人群之众、秩序之乱仿如集贸市场。与之相对照，国外多数地方的学校门前，几乎看不到这样的景象。
据说有的娃直到17岁还要靠爹妈接送。城市交通复杂，担心小孩学坏等都是家长考虑的因素。
给上面的消息拟一个恰当的标题。(不超过20字)(2分)
作为当代中学生，你会怎样劝告接孩子的家长？(2分)⑶写出漫画的寓意。(2分)
7、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是___他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是2分)
忆江南白居易。
江南好，风景旧曾谙①;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②。能不忆江南！
注释〗①谙(ān)熟悉，精通。②蓝：蓼蓝。一种草本植物。
8、作者在这首词中用一个“__字来直接赞美江南。(1分)
9、请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。(2分)三、读文章，答问题。(24分)(一)
甲一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后象一支箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。
开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。乙云海也活了；眠熟了兽形的涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，**着这生命的浮礁，似在报告光明与欢欣之临在，再看东方海句力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从无垠的肩上产生，展开在大地的边沿。
起，起，用力，用力。纯焰的圆颅，一探再探的跃出了地平，翻登了云背，临照在天空，(4分)
10、两个选段都运用了___这一表达方式，形象地描绘了的情景，表达了作者看到这一情景时的心情。
11、选段甲画线句子运用了什么修辞？并赏析。(2分)
12、选段乙中，加点词“纯焰”点出了太阳的___圆颅”写出了太阳的___探”字用得妙，秒在**？(4分)
13、刘白羽说，蓬勃发展的新中国就像初升的太阳；徐志摩说，对世界文化作出卓越贡献的天才诗人泰戈尔，他应邀来华对中国文化革新的影响就像初升的太阳。老师说，同学们，你们就是早上六点钟的太阳。结合以上说法，谈谈你对老师这句话的理解。
(3分)(二)瑰丽的落日。
此刻，我望着瑰丽、庄严的日落，思索着运动的生命，生命的运动。
似乎，它比正午的太阳要大几倍，许是它转到了离地球最近的轨道，但为什么它的光焰反而减弱了许多？倘若说日初桔红，日午金白，日落则是血红了，像一个巨大的熊熊燃烧着的球也许，这才是它的真面貌把云烧成了几十种颜色，是它夸耀自己色调的丰富吗？
是的，日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。
我爱观赏日落，因为，只有这时候才能把它看得真切，甚至看得见它的步态，一蹿蹿的，像一个拐腿子，不情愿的、一步一回头的走下山去。
于是，我便想起了日出，虽然也能看见它的脚步，却显。
得稚气，像一个头脑不太发达的大孩子，傻笑着。而日落，显得成熟而多思，但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。
其实，我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出，正如我们的日出是他们的日落，宇宙间本没有日落日出。但我不知道宇宙间更远的生命，是否也能观赏到日落日出。
倘若观赏不到，那里一定是永恒的黑暗！不！一定会有另一个光源的照耀。然而我，我是庆幸我有自己的光源的。
我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！
这使我想到了生与死。
生，固然美丽，但它的美在于未来的贡献。死，则美在于已经做出贡献，它比生更丰富。生是贡献的准备。死是贡献的结果。
因此，我爱望着瑰丽的日落，思索生命中的运动，运动中的生命。
14、“瑰丽”是什么意思？瑰丽的落日有哪些特点？(3分)15、“这才是它的真面貌把云烧成了几十种颜色”一句中的“烧”能换成”染”吗？请从两方面说明理由。(2分)
16、画线句用了什么修辞方法？起了什么作用？(3分)17、作者由观日落产生出对人生的哪些联想？(不能多于40个字)(3分)
18、“我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！”这句中的加点词语能去掉吗？为什么？(3分)
四、写作。(50分)
19、阳光可以给我们带来光明，带来温暖，带来希望，拥有阳光，我们就拥有了幸福、快乐、力量，请以“拥有阳光”为题写作文。
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